- 1、本文档共25页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
主题:激活身边的资源
分享导师:段竹颖
时间:2021.6.4
欧洲导师与教练协会 简介
⚫ European Mentoring Coaching Council 简称:EMCC,中文名称:欧洲导
师与教练协会,他成立于1992年,前身是EMC (欧洲导师协会),是一个总部设
在比利时布鲁塞尔的专门为导师、教练和督导提供国际资格认证的非营利性组织。
⚫ 截至2020年12月底,EMCC在全球67个国家都有自己的运营机构,被认证的导师
有6000多名,会员遍布全球140 多个国家,是全球具有广泛影响力的导师、教练
和督导行业协会。
⚫ 官网:
导师介绍
• 20年外企工作经验,市场与品牌公关负责人
• 品牌咨询顾问、企业教练
• ICF国际教练联合会 认证专业级教练PCC
• 欧洲导师与教练协会 (EMCC) 认证导师
• 美国宇航局 4D卓越团队与领导力教练认证培训师
• 多家公益组织平台志愿者:大学生教练/导师、职场教练
课 程 目录
Content
01 从EMCC核心能力解读资源
02 资源在哪里
03 “三线合一”——激活资源
04 KISS 复盘与作业
1 从EMCC核心能力解读资源
促进洞察力与学习力
51 通过积极聆听,洞察解释学员表 52 对学员的语音语调、表达模式以
现出来的潜在障碍 及明晰的交流内容保持高度重视
使客户能够在感觉、行为及其具
53 识别客户的思维和行为模式 54 体表现之间建立联系
55 使用各种提问技巧来创造察觉 56 让客户能够产生新想法
利用反馈和挑战帮助客户转换视觉, 58 在鼓励客户考虑其他方案时保持
57 并保持支持关系和对行为负责 中立
通过总结来深化理解并承诺采取
59
行动
结果与行动导向
协助客户澄清并回顾所期望的结果,提供适当的支持、资
60
源配置和应急措施
61 帮助客户制定和鉴别最适合其个人喜好的行动
62 确保客户对自己的决定、行动和学习方法负责
63 帮助客户识别采取行动中的潜在障碍
64 描述并运用至少一种对结果、目标和行动做出承诺的方法
65 与客户一起检核进度,成果和目标的实现情况,并酌情
调整
2 资源在哪里?
相信的力量–导师的信念 BELIEF
人人都是有资源的 每个人都会做出当下最好的决定
改变是不可避免的
关于资源
外在资源
• 朋友、平台、同事、老师、领导、
技能、培训……
内在资源?
看见——冰山下的资源
• 情绪
您可能关注的文档
- ISO9001质量管理体系在招生考试实践中的应用.pdf
- 世界各国教育认证.pdf
- 认证实施规则和技术规范.pdf
- 关于教育服务认证工作试点说明.pdf
- 教育领域服务认证标准及服务认证实践经验.pdf
- 2021级候选荣格心理分析师三年课程-学员手册.pdf
- 分析心理学的学术写作第一讲.pdf
- 分析心理学学术写作第三讲.pdf
- 分析心理学学术写作第二讲.pdf
- 遐思空间-第二届中国比昂连续培训项目.pdf
- 第三单元解决问题的策略 三年级下册数学高频考点重难点讲义(苏教版)(1).docx
- 4.4 解比例 数学六年级下册同步培优讲义(苏教版).docx
- 第四单元《根据方向与距离确定物体位置》(教案)五年级下册数学青岛版.docx
- (奥数典型题)第三讲 分解质因数 五年级下册数学思维拓展提升讲义(人教版).docx
- 2.2:2、5、3的倍数-人教版五年级数学下册第二单元:因数和倍数.docx
- 第六单元正比例和反比例 六年级下册数学高频考点重难点讲义(苏教版).docx
- 第二单元除数是一位数的除法 三年级下册数学高频考点重难点讲义(人教版).docx
- 第二单元-认识三角形和四边形 四年级数学下册提升(北师大版).docx
- 第一单元观察物体(三)五年级下册数学高频考点重难点讲义(人教版).docx
- 第九单元 数学广角—推理 二年级数学下册重难点知识点(人教版).docx
文档评论(0)