中班科学《动物的睡姿》.docx

中班科学活动：动物的睡姿 设计意图： 当下主题已经行进到《动物乐园》了，幼儿在几周的活动中了解到了不少的小动物，知道他们的生活环境、饮食习惯以及用途等等，但是对于动物是怎么样睡觉的并不了解，因此，我想通过这个活动，让幼儿知道原来动物睡觉的方式也是多种多样的，从而增加幼儿对动物的兴趣和喜爱之情。 活动目标： 1.初步观察了解一些常见动物的睡眠方式，知道不同的动物所采取的睡眠方式，是为了适应生存环境，保护自己。 2.大胆猜想、表达自己的想法，并用动作模仿动物睡觉的姿势，体会快乐。 活动重难点： 重点：了解动物的睡眠姿势，树立保护动物的情感。 难点：知道动物的睡眠方式与生存环境的关系。 活动准备： 自制课件《动物的睡姿》、《濒危的动物》、动物卡片、布袋 活动过程： 导入活动1．引入：小朋友们昨天晚上睡觉一定睡得很好。师：那你们睡觉是什么样子？说一说，做一做。2．议论：师：哇，我们人睡觉的时候有这么多不同的睡姿。那你们知道嘛，小动物也是需要睡觉的。你们见过的小动物都有什么样的睡姿呢？二、探索、感知活动1.出示PPT，猜一猜小动物怎么睡 2.PPT：看一看，仔细说，验证睡姿 分散小结：狗常常用前肢捧着鼻子睡觉，因为狗狗的鼻子很珍贵，它能嗅出危险情况，随时惊醒；小猫睡觉时侧着头，一只耳朵贴着前肢睡觉，它的听觉灵敏，周圈有任何声响都能听得到，能即时采取行动；丹顶鹤睡觉时单脚站立，一只脚提起来，头缩进羽毛里，眼睛闭着，这样能阻止热量的流失：小猴子爱玩耍，老猴子生怕它跑远了，在坐着睡觉时，就用前肢紧紧地把小猴子的尾巴抓住：蜘蛛在屋檐底下睡觉，脚上总是缠着一根娇丝，要是有飞虫按进了蛛丝，蛛丝动弹起来，蜘妹就很快得到信息，赶过来吃点过；蝙蝠睡觉时后肢勾住岩壁，身体倒挂，头朝下面睡觉。当危险时它能快速起飞；刺猬睡觉时把全身端成球形，棘刺直立，鼻子稍露出，全副武装。 3.说一个，学一个4.讨论：为什么动物们的睡眠方式不同？ 5.小结：哦，原来啊，动物都有自己的睡觉方式，因为它们要适应生活的环境，为了更好地保护自己。三、游戏活动师：刚刚呀我们看了这么多种小动物不同的睡姿，睁着眼睛睡的、有趴着睡的、站着睡的、倒着睡的，可好玩啦，我们来学一学小动物是怎么睡觉的。 1.《看谁学得像》 规则：教师任意说出一种动物名称，请全体幼儿自由模仿，做出相应动物的睡姿。2.游戏《睡觉了》 规则：请个别幼儿拿出布袋中的动物卡片，并根据卡片模仿小动物的睡姿，做出其小动物的睡姿即可。（摸一个，学一个，5-6人）师：看看自己手里拿的是什么小动物？ 濒危的动物 播放课件《濒危的动物》，激发幼儿保护身边小动物的情感。 师：由于自然的灾害，水土的流失，我们小动物本身的家园和它本身受到了很大的伤害，有的人为了谋取暴利，把小动物的角作为商品，有的动物遭到猎杀，已经濒临灭绝了，有的动物变成了人们餐桌上的菜肴，如果世界上没有动物，我们的世界将会变成一个孤独的世界，看到这里，你想说什么，你想做什么？ 结束：请幼儿去告诉身边更多的小朋友，让大家一起来保护小动物。