小班语言活动《小松鼠的伞》.docxVIP

小班语言活动《小松鼠的伞》 执教者：陈佳瑛? 活动目标： 1.理解故事内容和发展的情节，能够用自己的语言讲述出小松鼠帮助小鸟遮雨的过程（重点） 2.初步学习细致观察图片，能够想象、猜测出小松鼠被雨淋湿的原因。? 3.感受故事情趣，懂得帮助别人是快乐的。 活动准备： ?经验：熟悉多种动物尾巴的外形特点，了解小松鼠尾巴的特征及作用。 ?物质：故事课件背景音乐 活动过程： 一、激趣导入，开展互动游戏“猜尾巴”。 ?通过出示动物尾巴的局部图片，猜测动物名称，激发幼儿参与兴趣。 二、分段赏析故事，学习理解作品内容。引导幼儿在观察、讲述、猜测、表演的过程中，逐步感受故事情趣，理解作品内涵。 1.出示松鼠尾巴的图片，引发幼儿继续猜测，并围绕尾巴的外形及功能进行交流讲述。 重点提问：“你们知道这是谁的尾巴吗？它的尾巴有什么作用呢？” 2.讲述故事第一部分（2、3、4 幅图片），知道松鼠尾巴可以用来做伞遮雨。 3.讲述故事第二部分（5、6、7、8 幅图片），重点观察讲述松鼠淋雨后的样子及妈妈生气时的样子、动作和对话。 ?引导性提问：“小松鼠被雨淋成什么样子了？表情怎样？” “你从哪里看出妈妈生气了？请你表演一下，妈妈生气时会说什么？ 4.观察阅读图片（9、10 幅图片），鼓励幼儿猜测情节、讲述故事结尾，知道小松鼠被雨淋湿的原因。 ?启发性提问：“小松鼠为什么会被雨淋湿呢？”“刚才发生了什么事情？” 三、结合课件、背景音乐完整赏析故事，在轻松愉悦的氛围中感受作品的内涵，进一步懂得并体会帮助别人的快乐。 ?引导性提问：“为什么小松鼠被雨淋湿了，心里还美滋滋的？” ?小结：帮助别人是快乐的。 活动延伸 ?你帮助过别人吗？帮助别人做了哪些事情？你的心情是怎样的？