- 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
1
主题 :积极聆听
分享导师 :郑贵龙 Rita
分享时间 :2021. 4. 23
导师介绍
• ICF (国际教练联合会 )认证准PCC教练 ;
• EMCC (欧洲导师与教练协会 )认证准ACM导师 ;
• 国际注册管理咨询师 (CMO )认证 ;
• 2000H+组织进化/绩效教练与导师辅导经验 ;
• 5000H+管理类授课经验 ;
• GIVE-ACE组织进化术/VCW战略跃迁术等多项管理模型研发者 ;
• 视觉引导/商业沙盘/组织进化/战略跃迁的实践者
2
课程大纲
• 聆听的内涵
• 聆听的层次
• 聆听的过程
• 聆听的技巧
3
1.聆听的内涵
• 沟通基础模型
编码 解码
打算发送 过程 传递信息 过程 感受到
的信息 的信息
干扰
发送者 接受者
解码 编码
反馈信息
过程 过程
4
1.聆听的内涵
• 沟通基础模型
SPEAKER LISTENER
说话者 倾听者
THOUGHT: What is it I want to send? ACTION: Faultless reception of SIGNALS
考虑 :我想表达的是什么 ? 动作 :正确无误地接收沟通信息
ACTION: Find the audio visual THOUGHT: Integrates into
means to SIGNAL MEANING
动作 :找出听觉和视觉上的 考虑 :将得到的信息结合转化为
动作表情发出沟通信息 对方要表达的意思
EFFECT
INTENT
效果
意图
5
1.
您可能关注的文档
- ISO9001质量管理体系在招生考试实践中的应用.pdf
- 世界各国教育认证.pdf
- 认证实施规则和技术规范.pdf
- 关于教育服务认证工作试点说明.pdf
- 教育领域服务认证标准及服务认证实践经验.pdf
- 2021级候选荣格心理分析师三年课程-学员手册.pdf
- 分析心理学的学术写作第一讲.pdf
- 分析心理学学术写作第三讲.pdf
- 分析心理学学术写作第二讲.pdf
- 遐思空间-第二届中国比昂连续培训项目.pdf
- 第三单元解决问题的策略 三年级下册数学高频考点重难点讲义(苏教版)(1).docx
- 4.4 解比例 数学六年级下册同步培优讲义(苏教版).docx
- 第四单元《根据方向与距离确定物体位置》(教案)五年级下册数学青岛版.docx
- (奥数典型题)第三讲 分解质因数 五年级下册数学思维拓展提升讲义(人教版).docx
- 2.2:2、5、3的倍数-人教版五年级数学下册第二单元:因数和倍数.docx
- 第六单元正比例和反比例 六年级下册数学高频考点重难点讲义(苏教版).docx
- 第二单元除数是一位数的除法 三年级下册数学高频考点重难点讲义(人教版).docx
- 第二单元-认识三角形和四边形 四年级数学下册提升(北师大版).docx
- 第一单元观察物体(三)五年级下册数学高频考点重难点讲义(人教版).docx
- 第九单元 数学广角—推理 二年级数学下册重难点知识点(人教版).docx
文档评论(0)