六年级语文下学期期中考试试卷分析.pdfVIP

学 语文 年级 六二 教师 刘红 试卷 类型 期中 时间 2012-4 定量 分析 本次考试人数 优秀(人) 良好(人) 及格(人) 待及格(人) 优秀率% 及格 率% 平均分 59 19 21 13 6 定性 分析 客观 分析 本单元试题，结构合理，难易适中，考核全面，检查了学生的基本知识的掌握，但学生检测 结果不理想，标点符号的使用、词语的理解能力与作文都是本次影响成绩的关键所在。 主观 分析 从本次测试来看，学生对知识的掌握还没有达到熟练地程度，不能随机应变，知识也没有积 累好。从多音字的注音及组词看出，有部分学生拼音不会。从加标点符号一题中看出学生对 标点符号的使用还不清楚。还有就是对词语的不理解、意思的混乱，阅读能力、写作能力方 面都有问题存在。老师要帮助学生树立信心，学生也要立志勤奋，一点一滴的进步。 问题解决途径或补救措施 小组内整理批阅，发现错误并纠改。组长对每位同学错题研究，布置相应的作业以加强、巩 固练习并学以致用。 普遍存在的问题，板书讲解纠错 补偿性练习 一般 学生 1、读拼音写词语 pang xiè lín xún xiàn mù diào bīng qiǎn jiàng （） （）（） （） kāng kǎi xiū sè xìn lài xīn kuàng shén yí （） （）（） （） 2、在括号里填上合适的字，再解释所填的字 买（ ）还珠-- 千（ ） 一发 应接不（ ）-- （） 之不理 3、按要求填写成语、谚语或歇后语。 (1)写出四个含有“动物名称”的成语：( )( )( )( ) (2)用另一成语来解释下列成语，即写出一个意思相同的成语。 画蛇添足（ ） 得意忘形（ ） 有条不紊（ ） 聚精会神（ ） (3)以诗句中各字为开头分别写一个成语 风（ ） 雪（ ） 夜（ ）归（ ） 人（ ） （4）先填空，然后照样子在后面的括号里写上一句 十五个吊桶打水 （） （） （） 路遥知马力 （） （） （ 学有余力的 学生 拓宽课外知识，增长课外积累。