二年级音乐教学计划3篇.docx

word PAGE PAGE 1 【精华】二年级音乐教学计划3篇 二班级音乐教学方案 篇1 本学期我以培育同学审美情趣为核心，注意孩子们良好的唱歌习惯、倾听习惯的养成；注意孩子们在音乐实践中的合作沟通。通过复习，巩固本期所学的新学问、新技能、让同学在音乐活动中加深对音乐作品的感受、体验，加深对作品的理解，对音乐的感悟。从而，更好的激发同学学习爱好和动力。  一、学情分析：  本学期我担当二班级的音乐教学工作，通过这一学期的扎实学习，一步一个脚印，在最终的复习课上把今年学习过的内容再回顾了一遍，盼望他们牢记、能运用于音乐表现中。  二、复习目标：  1、巩固本期的新学问、新技能、激发同学爱好和动力。  2、让同学把握本学期所学的歌曲，使同学能更生动、精确?????地感受音乐，培育同学对音乐的制造力量与表现力量，使同学进一步获得感受美、制造美、鉴赏美的力量和健康的审美情趣，丰富情感体验。  3、启发同学大胆表现内心对音乐的感受，使同学形象思维和科学思维得到协调进展，智力和创新力量得到不断提高，进展同学肢体语言的力量。  4、培育同学懂得敬重、友善、合作、共享等人文素养，促进共性化与集体的完善与进展。  三、复习重难点：  加深对本学期所学歌曲、乐曲的表现与体验。  四、复习内容：  1、音乐学问  ①复习音乐心情：通过播放一首歌曲，同学能够说出音乐心情并且能随着音乐作出相应的体态反应。  ②复习有关歌曲中穿插的特别音乐标记，如反复跳动记号等。  2、歌曲复习  能娴熟演唱歌曲，知道演唱的正确姿态，能用自然的声音用精确?????的节奏和音调，有表情的参加独唱或齐唱。  3、音乐表表现  乐于参加音乐活动，能运用口风琴吹奏所要表现的歌曲。在歌曲吹奏过程中表现出内心对音乐的感受。  五、复习支配：  师带领同学复习本学期考试要点。  六、复习措施：  复习中依据二班级同学的年龄特点激发同学听赏音乐的爱好，养成倾听音乐的良好习惯，采纳嬉戏、表演等多形式引导同学乐观参加体验。培育同学自信的演唱，进展同学的表演潜能和制造性潜能。通过各种艺术作品的再现，丰富同学的艺术体验和感受力量。在此基础上，结合本学期所学的歌（乐）曲，进行音高、节奏、音乐符号等的巩固复习，并加之口风琴吹奏指定歌曲的基础练习，主要采纳老师指导复习、小组沟通复习、个体复习相结合的方式，努力使那些在艺术水平进展方面存在肯定差异的同学得到不同程度上的提高。 二班级音乐教学方案 篇2 一、发声训练部分。  1、连续唱好a、i等韵母，逐步做到音色统一。  2、在换气记号处换气，吸气时不出声、不耸肩。  3、以统一的音色，获得较自然而美丽、光明而圆润的童声。  4、练习连音和非连音的唱法。  5、唱好带复韵母的字，做到正确清楚。  二、视唱、学问、练耳部分：  1、读谱学问。  熟悉五线谱、线、间、加线、加间。逐步熟悉a——e在五线谱上的位置。熟悉四分休止符、八分休止符，明白它们各休止几拍。  2、视唱部分。  听唱歌曲（增加da（a）da，dadada，dadadada等节奏）在老师帮忙下视唱4~8小节的歌曲或练习曲（包括大小三度、大小二度、纯四度、纯五度旋律音程）。  3、练耳部分。  听辩同一音组内的两个音、三个音的凹凸（包含大小三度、大小二度、纯四、纯五度旋律音程），要求唱出各音的唱名（不要求说出音程名称）。听辩有附点与无附点节奏差别；听辩有休止符与无休止符的区分。  三、观赏部分：  培育同学观赏音乐的爱好和良好的观赏习惯。在观赏中感受音乐的美丽、动听，产生开心的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热闹、活泼、美丽、雄壮、庄重、诙谐等心情。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。  四、教学分析：  本学期主要接触学习乐理学问。学习do~do（高音）几个音的音名和唱名，及它们在五线谱上的位置。抓住这个学问点，为同学设计此方面的练习唱曲谱打下基础。  其次，本学期所学的歌曲大多数是二拍子的，强弱分明、节奏感强，对同学今后的学习是一个预备期。所以，在这学期要多方面为这一点打基础，要让同学自我体会到强弱的规律。另外，每首歌都有律动和舞蹈。  所以，本学期着重让孩子熬炼身体的协调本领，以及听声本领。能自行依据音乐节奏来做动作。另一方面，进展同学的创编本领。  五、学校体育老师个