德育的心得体会.pdfVIP

德育的心得体会 德育的心得体会500字（精选5篇） 德育的心得体会 1 德育要从小抓起。今天的少年，是21世纪国家的栋梁，担负着振兴中华这个 光荣而艰巨的任务。他们好比幼苗，必须培养得宜，才能发育滋长，使他们在改革 开放的社会主义现代化建设中成为一代有理想、有道德、有文化、守纪律，勇于献 身的一代新人。他们能否健康成长，这关键是靠人的培养，如何对学生进行德育教 育，我谈一下自己的体会： 一、为人师表，率先垂范。 班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导 者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班 集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的 地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学 生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为， 首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作 中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，在十几年的工作实践中， 要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位 学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动，我每天早上和下午放学后和学 生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生；教育学生搞好团结，我首先做到和科任老 师、年级同志搞好团结；和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写认真工整， 我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教 育，同时也赢得了学生的爱戴。教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的 今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学 生，当好学生健康的指导者和引路人。 二、强化日常行为规范教育，加强三自能力的培养。 小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品 德，关键在于小学阶段的教育，特别是低段的教育。学生良好的思想行为不是一朝 一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。近 年来，为建设良好的校风、班风，我着重抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生 活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动 等九方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能 力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。 三、重视与家长的联系，双向管好孩子。 孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解 学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通信息还 增进了情感的交流。孩子进步了，家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不仅赢 得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。只要班上搞什么活动，家 长总是全力支持。 全力将德育工作做好是一个很漫长的过程，需要从小事做起，一点一滴积累， 长时间的坚持。久而久之，自然而然也就将德育工作做好了。 德育的心得体会2 这是自己第一次观摩德育实践课，以身临其境的方式，加深了自己对于德育实 践课的理解。高老师的实践课环环相扣，适应了这个年龄阶段学生的.认知水平， 激发了学生的学习热情，从课堂的反应来看，基本上是让全体学生都参与到了课堂 的讨论甚至是争论中。 活动中给我印象最深的是学生们的表达能力，作为四年级的孩子，他们已经能 清楚的表达自己的喜怒哀乐，他们会以最直接的言语表达自己的内心感受，他们以 最真实的语言表达自己的情感。他们没有成年人的虚伪，他们可以直言“我和他有 仇”，不愿意而且是坚决不愿意和解。这就是孩子的世界，他们的心单纯到你忍心 去伤害他们，想给他们以心灵的呵护！ 他们有着他们自己对人和事的感知，不要试图以为他们是空着脑袋走进课堂 的，他们比我们想象的单纯，但以此同时，他们也比我们想象的“聪明”，他们有 着自己获取信息的方式和感知。课堂上有一位女生说了这样一句话“真正的朋友会 说你都喝了多少了。”每个人知道这句话，听过这句话或许很简单，但是能灵活的 运用的“关于朋友的定义”上却是一种智慧，所以说孩子不是空着脑袋走进我们的 课堂，哪怕他仅仅是一个小学生！ 备课堂，备学生，老师只有自己有源头活水，才能给学生一碗水！具有生成性 的课堂构建并不容易，它不是老师的孤掌难鸣，它是依托学生的“生命化课堂”， 尊重学生，以学生为本，不是说说，不是传说，是要落实！ 德育的心得体会3 早晨早