四年级道德与法治第5课《合理消费》第一课时课件.pptxVIP

教材：部编版《道德与法治》四年级下册 课题：第二单元第五课第1课时 《那些我想要的东西》 图片、视频均来源于网络。 图片、视频均来源于网络。 图片、视频均来源于网络。 图片、视频均来源于网络。 第1课时 那些我想要的东西 合理 消费 请出示购物清单。 图片、视频均来源于网络。 写一写 心愿卡 我想要的 理 由 写一写 猜想一下，心愿卡上的哪些东西是父母可能会同意购买的，哪些是可能不会同意购买的？为什么？ 在父母可能不同意的东西后面画一个问号。 “ 说一说 几天前，小茜在商场看中了一个名牌书包。那个书包虽然价格昂贵，但确实非常漂亮，她越看越喜欢，站在柜台边好久都舍不得走。她虽然刚买了一个新书包，但还是很想买这个名牌包。她想，背这个包到学校去多有面子！肯定许多同学都会羡慕的 …… 你觉得她的父母会同意购买吗？为什么？ 当我们提出一些要求时，父母通常会根据具体情况做出决定。他们可能会答应我们的要求，也可能不答应我们的要求。 自己说一说。 请看下面几个情景，这些同学的要求合理吗？为什么？如果你是他们的父母，你会怎么样答复他们？ 说一说 情景一 说一说 情景二 小结 每个同学都有自己的心愿，有很多想要的物品。但是“想要”不等于“该要”每次我们想要父母买东西的时候，应该自己先想一想是否合理；根据家庭实际情况和自己的实际需求进行购买。 写一写 我仍然坚持的心愿：_____________________________________________ ___________________________________________________________________ 我想要改动的心愿：___________________________________________ _________________________________________________________________ 写一写 让我们把各种理由归归类，想一想，哪些要求是合理的，哪些是不合理的？ 合理的要求 不合理的要求 生活必需品 有利于我们健 康成长 价格过于昂贵 增加家庭经济 负担 … … … … 小贴士 体贴父母，想想父母的难处，不提让父母为难的要求。 不赶时髦，不要攀比。 在我们的生活中，并不是所有的要求都能得到满足。我们可以做到: 图片、视频均来源于网络。 想一想 四一班的小华同学说：“我也知道有些东西不应该要，但是心里就是特别想要。怎么才能让我忍住，不那么想呢？” 同学们，你们有没有类似的感受呢？请想一些办法，来帮助小华同学和其他的同学。 学一学 我的办法是转移注意力，妈妈不同意给我买漫画书，我很不开心。后来我到爷爷奶奶家住了两天，就把这事忘到脑后了。 当我想买那些比较昂贵的玩具时，就和父亲协商，找到可以替代的东西，后来我发现简单、便宜、自己组装的玩具更能给我带来快乐。 我的办法很简单，就是至少过五天之后再想是否真的想买，我感觉每次冷静下来之后，诱惑就小了不少。 我的办法是__________________________________ 如何控制自己想买东西的欲望： 学一学 看是否真的需要，家里有没有替代的东西； 如果是真的需要的东西，也要多比较一下，选择便宜些的； 多想一想父母挣钱的不容易，尽量为父母节省一些钱； 想一想山区的孩子。物质上的满足并不能带来幸福的生活； 控制自己物质上和其他人攀比的心理。 每次我们想要父母买东西的时候，我们先想一想是否合理； 多体谅父母的难处和不容易，尽量不给父母提出不合理的要求； 树立正确的观念，不要去赶时髦，不要与他人进行物质上的攀比； 运用多种方法控制不合理的购物欲望。 小结 请同学们回家和父母讨论一下：和他人攀比的心态好不好？ 如何控制住攀比的想法？ “ 课后实践