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小学美术二年级下册第3课《小老虎》优秀教案范文 小学美术二年级下册第3课《小老虎》优秀教案范文　　教学目标　　1、学问与技能：驾驭老虎的基本形象特征，正确地画出不同形态的老虎。　　2、过程与方法：通过画老虎，学生能驾驭利用椭圆形动物的方法。　　3、情感看法与价值观：培育学生擅长动脑和擅长想象的实力。　　教学重点：相识圆椭形并用基本形画老虎。　　教学难点：画出老虎的不同动态。　　教学打算　　老师打算：彩色粉笔、老虎动态改变分析图一幅、老虎在森林中活动画一幅。　　2.学生打算：塑料水彩笔、美术课本、图画纸。　　教学过程：　　1、猜谜语嬉戏导入课题。　　依据二年级学生的年龄特点，学生宠爱猜谜语，喜爱动物。所以我将学生较熟识的兔子和小鸟的形象编成谜语让学生猜，再引出老虎的谜语，便自然过渡到课题学习了。　　2、创设情境让学生感受与想象。　　通过出示多媒体课件，出现歌曲《两只老虎》精彩的动画和音乐，让学生边观赏片中拟人化的老虎形象，边引导学生进入老虎形象的想象之中，并伴随欢快的节奏来轻声哼唱而绽开联想，使学生在轻松开心的氛。　　3 、学生探讨 学生分组探讨刚才视察到的老虎的形态，色调，花纹等形象特征，老师抓住主要特征进行总结。　　4 、比较分析不同 看课本第7页，分析布老虎与真老虎的头部、身体和尾巴各有什么不同。　　5、 合作探究小组合作，探讨制作老虎的详细步