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种群数量的变化导学案 每个老师为了上好课需要写教案课件，大家应该开始写教案课件了。教案课件工作计划写好了之后，才能够使以后的工作更有目标性！有没有好的范文是适合教案课件？我特地为大家精心收集和整理了“种群数量的变化导学案”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！  生物导学案 第4章第2节种群数量的变化1.说明构建种群增长模型的方法2.尝试构建种群增长的数学模型3.用数学模型解释种群数量的变化尝试构建种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化种群增长的数学模型 预习导航 一．建构种群增长模型的方法1.数学模型是用来描述一个系统或它的性质的____________。建立数学模型的一般步骤包括：_______________________________________________________2.数学模型的表现形式有_______________________________二．种群增长的J型曲线1.概念：自然界确有类似细菌在__________条件下种群增长的形式，如果以________为横坐标，_____________为纵坐标画出曲线来表示，曲线则大致呈“J”型2.曲线： 3.模型假设：在__________充裕、气候适宜、没有__________等条件下，种群的数量每年以一定 的倍数增长，第二年是第一年的数量的________倍4.建立模型：_____________________________________________5.模型中各个参数的意义：N0代表_____________________；Nt代表_____________________；λ代表____________________ 三．种群增长的S型曲线 1.概念：种群经过一段时间的增长后，数量趋于____________的增长曲线，称为“S”型曲线2.曲线： 3.在____________________的情况下，一定空间中所能维持的_____________数量，称为环境容纳 量，又称______值四．种群数量的波动和下降在自然界，影响种群数量的因素有很多，如_____________________等。因此，大多数种群的数量总是在__________中，在不利的条件下，种群数量还会______________甚至____________ 互动课堂 一．建构种群增长模型的方法 二．种群增长的J型曲线  2.原因：理想状态——_________________ 3.特点：_____________________________________________________________4.适用范围:___________________________________________________________三．种群增长的S型曲线 2.原因：____________——资源空间有限 3.特点：_____________________________________________________________4.适用范围:___________________________________________________________四.比较J和S型曲线J型S型 形状  增长速率持续增长 增长率逐渐减小应用１鱼类捕捞：在k/2时捕捞—原因：_____________________________________２虫害、鼠害防治：在k/2以下防治，或者将其控制在k/2以下，更有效方法是降低环境容纳量３保护濒危物种：提高ｋ值，建立自然保护区 思考： 1.J型曲线的λ值分别处于什么范围内，种群的数量会上升、稳定、下降？2.S型曲线的K值对于同一种群来说，是否是固定不变的？ 五．种群数量的波动和下降 1.波动：自然界中大多数种群数量在波动中，即达到了动态平衡。2.下降：在不利条件下，种群数量还会下降甚至消亡。3.影响因素：____________________________________六．实验：培养液中酵母菌种群数量的变化酵母菌可以用液体培养基来培养。培养液中酵母菌种群的增长情况与培养液的成分、空间、_________、___________等因素有关培养液中酵母菌种群的数量是怎样随时间变化的？__________________________________________________________________菌种、无菌培养液、_____________、滴管、显微镜⑴将10ml无菌培养液加入试管中⑵将酵母菌