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第二章 欧洲地区
一、教学目标
1、了解欧洲地区主要客源国的自然地理和人文地理。
2、掌握欧洲地区主要客源国的民俗风情和旅游资源。
3、掌握欧洲各个国家旅游业发展现状。
二、课时分配
共四节,每节安排2个课时
三、教学重点难点
能够根据旅游业发展现状、以及各国自然旅游资源,结合各国风土人情,预测各客源国未来发展趋势,针对其来华旅游特点,进行客源开发。
四、教学大纲
第一节 英国
一、国家概况
二、自然环境
1、地形特征
2、气候特征
3、资源特征
三、人文环境
1、历史
2、经济
3、政治
4、教育与文体艺术
四、民俗风情
1、服饰
2、饮食
3、住宅
4、结婚仪式
5、丧葬仪式
6、主要节日
7、礼仪
8、禁忌
五、旅游业
1、旅游业发展概况
2、旅游资源
第二节 法国
一、国家概况
二、自然环境
1、地形特征
2、气候特征
3、资源特征
三、人文环境
1、历史
2、经济
3、政治
4、教育与文体艺术
四、民俗风情
1、服饰
2、饮食
3、住宅
4、结婚仪式
5、丧葬仪式
6、主要节日
7、礼仪
8、禁忌
五、旅游业
1、旅游业发展概况
2、旅游资源
第三节 德国
一、国家概况
二、自然环境
1、地形特征
2、气候特征
3、资源特征
三、人文环境
1、历史
2、经济
3、政治
4、教育与文体艺术
四、民俗风情
1、服饰
2、饮食
3、住宅
4、结婚仪式
5、丧葬仪式
6、主要节日
7、礼仪
8、禁忌
五、旅游业
1、旅游业发展概况
2、旅游资源
第四节 俄罗斯
一、国家概况
二、自然环境
1、地形特征
2、气候特征
3、资源特征
三、人文环境
1、历史
2、经济
3、政治
4、教育与文体艺术
四、民俗风情
1、服饰
2、饮食
3、住宅
4、结婚仪式
5、丧葬仪式
6、主要节日
7、礼仪
8、禁忌
五、旅游业
1、旅游业发展概况
2、旅游资源
第五节 意大利
一、国家概况
二、自然环境
1、地形特征
2、气候特征
3、资源特征
三、人文环境
1、历史
2、经济
3、政治
4、教育与文体艺术
四、民俗风情
1、服饰
2、饮食
3、住宅
4、结婚仪式
5、丧葬仪式
6、主要节日
7、礼仪
8、禁忌
五、旅游业
1、旅游业发展概况
2、旅游资源
第六节 西班牙
一、国家概况
二、自然环境
1、地形特征
2、气候特征
3、资源特征
三、人文环境
1、历史
2、经济
3、政治
4、教育与文体艺术
四、民俗风情
1、服饰
2、饮食
3、住宅建筑
4、结婚仪式
5、主要节日
6、礼仪
7、禁忌
五、旅游业
1、旅游业发展概况
2、旅游资源
第七节 荷兰
一、国家概况
二、自然环境
1、地形特征
2、气候特征
3、资源特征
三、人文环境
1、历史
2、经济
3、政治
4、教育与文体艺术
四、民俗风情
1、服饰
2、饮食
3、住宅
4、结婚仪式
5、主要节日
6、礼仪
7、禁忌
五、旅游业
1、旅游业发展概况
2、旅游资源
第八节 瑞典
一、国家概况
二、自然环境
1、地形特征
2、气候特征
3、资源特征
三、人文环境
1、历史
2、经济
3、政治
4、教育与文体艺术
四、民俗风情
1、服饰
2、饮食
3、结婚仪式
4、主要节日
5、礼仪
6、禁忌
五、旅游业
1、旅游业发展概况
2、旅游资源
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