幼儿园：体育教案＋配套游戏（龚燕）.docx

小班体育运动：《洋娃娃和小熊跳舞》 ——走平衡 设计意图： 对于小班幼儿来说，他们的平衡能力是很薄弱的，为了提高幼儿走平衡的能力我设计了平衡这项活动来锻炼幼儿的平衡能力。 活动目标: 1、能在高 25cm ，宽 15cm 的平衡木上走。 2、通过有趣的情境，感受体育游戏的快乐。 3、逐步养成勇敢、不怕困难的品质。 重点：练习走平衡，用情境来进行平衡游戏，提高幼儿的平衡力。 难点：边走平衡，边拿物品进行。 活动准备: 平衡木，大积木若干，洋娃娃一个，小熊头饰一个。 《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐。 活动过程: 热身活动 一、准备活动-洋娃娃和小熊跳舞，设计有趣的圈圈操，让幼儿之间手臂弯曲围着圈圈拉一拉。 (1)出示洋娃娃，告诉幼儿“洋娃娃有许多好朋友，都是可爱的小熊，你们想不想来做她的小熊朋友啊?” (2)放音乐《洋娃娃和小熊跳舞》，老师拿着洋娃娃，幼儿随着音乐，围在老师身边自由地跳一跳。 二、基础活动 小熊过桥。 (1)介绍游戏内容:这里有一座小桥，河对岸住着洋娃娃，小熊想到洋娃娃家去玩，就必须从桥上走过去，你们瞧，小熊是怎样过桥的? 教师戴上头饰边念儿歌，边走过平衡木。教师对小朋友说:你们敢过这个小桥吗?我们来试一试吧。 (2)幼儿排队一个跟着一个过平衡木，教师站在一旁观察。 (3)讨论:你是怎么走的?小结:两臂侧平举，眼睛看前面。 (4)幼儿再走一次平衡木，老师站在一旁重点帮助个别较胆小的幼儿。 (5)幼儿多次练习走平衡木过小桥。 三、放松活动。 1.师：今天我们跟洋娃娃一起手拉手，跳了圆圈舞开心吗？ 让我们再次来拉拉手放松放松小手小脚吧。 2.教师带领幼儿在河对岸，与洋娃娃一起手拉手，跳一跳圆圈舞。 活动照片： 游戏：《小熊运水》（情境） 游戏目标：1、发展跨越障碍物、走平衡桥的动作技能，提高身体的平衡能力。 2、增强身体动作的灵敏性、协调性。 游戏准备：小熊头饰(人手1个)，塑料小水桶(桶内装有1/2的水)，平衡板4个(每组1个)，大积木(每组8块，2块做平衡木垫腳，6块做障碍物 场地准备：平整、无障碍物的户外宽大操场。 材料准备：在地上用粉笔画上圆形、方形、三角形、菱形、直线条、曲线等各种形状和线条。 游戏玩法： 1、幼儿头戴熊头饰，手拎水桶各自在场地中选一个图形或线条，站在旁边等待。教师发出令:“拎小水桶走!＂幼儿立即提着水桶，脚踩着地面上的形状边线或线条一步步地来回走。片刻后，教师请幼儿互相交换形状或线条，然后再发出口令，幼儿开始踩线走。如此反复。 2、在场地上画一条起点线，幼儿手提水桶分成4组，按先后顺序排列在起点后。每组前的场地上放一块离地面有一定高度的平衡板(平衡板的两端下方分别放置一块横卧的积木)，在平衡板上放6块有一定距离间隔的积。教师发出口令:“过独木桥!”各组幼儿个接一个地手拎水桶走入场地，登上独木桥，跨过6个障碍后再走下独木桥，从场地边走回到本组起点。等待下次游戏的开始。 注意事项： 水桶里的水要预先装好，不能装多，以免泼洒在场地上，影响游戏。 鼓励幼儿拎水桶在多种形状和线条上走，增加锻炼的机会。 提醒幼儿动作幅度不要过大，速度不要过快，可以是左右手交替拎着水桶。 游戏照片： 游戏：《不倒娃娃》（难度进阶） 游戏目标：1、尝试在平衡器械上走，提高身体的控制能力，发展平衡能力。 2、克服胆怯心理，增强自信心。 游戏准备：呼啦圈若干、垫子若干 场地准备：平整、无障碍物的户外宽大操场。 材料准备：在地上放上垫子，呼啦圈 游戏玩法： 1、教师带领幼儿充分活动身体各部分。 教师和幼儿一起边说儿歌边做相应的动作。儿歌:太阳咪咪笑(双手上举，分别向左、右摆动)，我们起的早(双臂屈肘于胸前，分别向左右做转体动作)，伸伸臂、弯弯腰，蹲一蹲、游戏不倒娃娃”，提高身体的控制能力。 2、教师请幼儿一边说“不倒娃娃摇摇摇，摇来摇去倒不了＂，一边张开双臂模仿不倒娃娃左摇右摆走路，当说到“倒不了＂时，所有的幼儿原地停住，并做出单脚站立的动作。要鼓励幼儿控制好自己的身体，尽量坚持单脚站立。可以根据大部分幼儿身体的平衡状况控制停顿的时候。反复几次后，教师发出下雨了＂的口令，不倒娃娃迅速跑回家(大圆圈)。大游戏反复进行两三次后，教师提示幼儿单脚站立的同时可睁眼、闭眼，看看哪一种方式站的时间长，并根据幼儿的活动量来进行。 注意事项： 提醒幼儿注意安全，不要越过呼啦圈或垫子，要到指定的地方进行。双脚落地就要重新再来。 鼓励幼儿在呼啦圈上进行游戏。 提醒幼儿动作幅度不要过大，以免脚受伤。 游戏照片： 游戏：《小陀螺》（亲子互动） 游戏目标： 1、帮助孩子在快速运动时能保持肢体平衡。 2、促使平衡觉的发展，体验亲子游戏的乐趣。 游戏准备：小陀螺若干 小绳子若干 若干积木 场地准备：平整、无障碍物的户外宽大操场