幼儿园：幼儿自主游戏的评价案例（苏玲玲）.docx

幼儿自主游戏的评价案例 游戏作为孩子们最喜欢的活动，在日常教学中我们为孩子们提供更多自主游戏的机会，自主游戏可以促进幼儿的各方面发展，由此可见，作为教师我们要做好幼儿的自主游戏的指导，要做好自主游戏的评价，有利于幼儿快乐的、自由的活动。 在对幼儿进行自主游戏评价时，我们作为教师从理论联系实际的角度出发，为幼儿营造开放式的气氛，让幼儿可以在一种快乐、自由、放松的状态下，积极主动并且快乐的参与游戏。 例如：幼儿园的大树总是零零散散地飘落下来一些树叶宝宝，这天风格外的大，午饭后陈央泰搬小凳子到走廊上，发现楼下满地的落叶，向教室大喊一声：老师，下面全是树叶！引来了许多小朋友的围观。下午户外活动，来到树叶地里，你们迫不及待地的跑到树叶上踩呀踩，发出嚓嚓嚓清脆的声音，还抓起一把树叶就向天空抛洒，享受着树叶飘落下来的感觉，太好玩了。过了一会，忽然发现你们渐渐聚集在一起，在做什么呢？陈央泰：快来看我们的城堡！ 只见其中有一堆落叶与其他落叶分隔开来，形成一个小小的落叶堆。邹梓熙：我想用树叶做个小房子。陈央泰：这是我们的城堡。张昱骁：真的是城堡，我也来做城堡说着就往小落叶堆上撒上其他地方搬来的落叶。郑安楠、邹梓熙也往身边抓起一把落叶放了上去。 你们的欢呼声吸引了更多的小朋友，接二连三地往小落叶堆上增加落叶，落叶堆变得越来越高。陈央泰：老师快看，我们的城堡这个高了！这时候，邹梓熙带着一根树枝跑来插在了