幼儿园：中班语言小土坑.docx

中班语言活动：小土坑 活动目标： 1.感受动物们与小土坑之间的有趣故事，知道动物们看到的其实是自己的倒影。 2.大胆猜测故事情节的发展，并尝试运用语言、神态、动作等表现动物们以为同伴掉入土坑时的情景。 活动准备： 动物头饰、大水盆、故事录音 活动过程： 一、导入活动，激发幼儿学习兴趣 二、理解故事内容，学说故事中动物的话 过渡语：啊！雨停了，小动物们都出来玩了，听一听，谁出来了？发生了什么事情？ （一）分段理解，学说对话 1.出示母鸡看水坑图片 （1）提问：母鸡走到土坑边，看到了什么？它看见一只母鸡掉进土坑里，着急的母鸡叫了起来，它会怎么叫？ （2）教师用着急的心情讲述故事片段。 （3）幼儿学说故事中的语言。 2.出示公鸡看水坑图片 （1）提问：公鸡来到土坑边，有没有看见母鸡？它看到了谁？它会怎么说？ （2）教师与幼儿对话，教师说旁白部分，幼儿学说公鸡的话。 3.出示大肥猪看水坑图片 （1）提问：大肥猪也像母鸡、公鸡一样，叫了起来，它会怎么说？ （2）请女孩和教师一起念旁白，男孩子朋友学说大肥猪的话。 4.出示小山羊看水坑图片 （1）提问小山羊它又会怎么说呢？ （2）谁来说旁白？谁愿意来做小山羊？（幼儿和幼儿之间说对话） 5.出示老黄牛看水坑图片 提问：想一想，前面的小动物是怎么说的？老黄牛会怎么说？（鼓励幼儿自主学说故事中的语句） 三、经验提升，理解水面倒影的现象 四、学说对话，