幼儿园：音乐活动《老师像妈妈》.docx

音乐活动：《老师像妈妈》 一、活动目标 1.在听听、念念中感受儿歌的韵律。 2.尝试边做动作边念儿歌，表达对老师的喜爱之情。 二、活动准备 1.图标：微笑、亲吻、拥抱。 2.空白小纸片、记录笔。 3.幼儿操作材料第1册第8—9页“老师像妈妈”。 4.挂图1号。 活动过程 （一）我喜欢的老师 ——幼儿说说自己喜欢的老师。 教师：你喜欢哪个老师？你喜欢老师什么？ （二）老师像妈妈 ——结合挂图1号，教师朗读儿歌前三句，幼儿仔细倾听。 教师：有一个小朋友很喜欢老师，他说老师就像妈妈一样。你觉得老师哪里像妈妈呢？ ——幼儿分别说说老师微笑，以及亲吻、拥抱自己时自己的感受。 ——鼓励幼儿用动作来表现儿歌中的笑、亲吻、拥抱等动词，感受老师像妈妈一样的温暖。 教师：谁来做一个甜甜的微笑？还可以做什么样的动作来表示微笑？ （三）挠痒痒 ——教师把动作有节奏地编到儿歌中，边做动作，边完整念儿歌。 ——幼儿集体跟念儿歌，念到最后一句，教师随机到部分幼儿身边挠痒痒。 （四）小小朗诵会 ——幼儿分小组上台表演儿歌。 ——幼儿创想，教师仿编儿歌。 教师：老师还有哪里像妈妈？老师给你什么样的感觉？ 活动建议 ·语言区：投放幼儿操作材料第1册第8—9页“老师像妈妈”，供幼儿自主阅读，并让幼儿说一说自己喜欢的老师哪里像妈妈。将儿歌图标放置到区域中，供幼儿继续自主表演儿歌。 附： 老师像妈妈 老师的笑脸像妈妈，笑一