大学行政化现象主题申论范文.doc

深化改革，创新发展 浅谈如何创新高校行政的发展思路 当前我国正处于深化改革万众创新的攻坚阶段，社会发展需要高校毕业生的智力贡献，然而行政管理与学术教育的共存性始终考验着我国大学的整体效能，智力成果和价值引领都不可以偏废其一。所谓“功崇惟志，业广惟勤”,也就是为我们指明了大学教育的方向，就是从行政引导和学术教育两方面进行改革与创新。具体要做好以下几个方面的工作。 第一，需要明白行政管理在大学教育中的重要作用。大学虽然是教学机构，但是行政引导是学术教育的方向保证，它的重要性不言而喻，大学行政管理系统负责着大学的改革方向，创新思路和后勤保障，其组成由党委系统，团委系统，行政系统和学生自治组织共同来完成，行政系统担负着学生政治教育，教学研究，日常管理和后勤保障几方面的重任，可以说大学作为一个教学机构，首先是一个机构，要保持机构的正常运转，行政系统功不可没。只有将行政做好，发挥好其能动作用，才能最终促进大学学术教育的和谐发展。 第二，需要意识我国大学教育过行政化的特殊现象。大学教育的行政管理虽然是大学教育的有效补充和必然需要，但是绝不是说将行政化放在第一位，因为大学是一个教育教学的机构，发挥知识分子治学的作用尤为关键，对学术教育的过于干涉和控制，不利于我国科技研发、学术培养和理论创新的开展。在以往，我们受世界政治环境影响，对高校的政治工作投入过大，以至于出现现在的过行政化现象，事实上过行政化是当前高校改革进取、科学发展、大众创新的羁绊，只有合理的处理好行政与学术的关系，才能取得高校改革的长足进步；积极的做好行政对学术的监督，引导和服务工作，不是行政说了算，而仍然是要以学术自主作为高校最主要的组织形式，这样不仅学术发展受益，行政工作也便于开展。 第三，需要创新大学行政的新方式和新思路。大学体制改革呼声由来已久，有但是真正敢于创新，将创新付诸实践并取得突破性进展的大学并不多，究其原因，一是改革涉及面广，难以开展；二是改革缺乏经验，缺少引领，因此改革创新是一场前无古人的尝试，谁也没有创新的成果可以分享，只有自己去探索钻研，事实上大学是培养精英报效社会的场所，大学的行政管理和学术教育，无非也都是为社会发展做贡献，二者不仅没有矛盾，反而有共同的目标，具体来说二者都是为了培养人才而努力，因此创新机制也就是创新人才培养渠道，创新人才评价方式，用我们创新的行政管理模式，带动整个教育教学的积极性发挥，才能在大学教育中形成自己学校独特的风格，增强大学改革活力。 “大众创业，万众创新”是今年两会的主题，在这个创新创业的大潮中，高校改革创新首先引人注目，在高校发展思路中，我们必须注重行政的作用，同时注意预防过行政化对学术教育的不利因素，从而真正找到行政与学术的结合点，创新行政与学术的和谐发展思路，那么我们的大学教育发展必然举世瞩目。