学校少先队工作思路格式.docxVIP

学校少先队工作思路格式 (1)启动“校本德育”，探索“快乐生活”三维元素 校本德育是根据学校的实际情况进行德育。然而，实践是检验真理的唯一标准。学科实验是一种理论与实践相结合的学习模式。为了促进我校德育少先队员品牌发展，使其成为引领儿童幸福生活的重要载体，拟申请《快乐细节德育校本实践研究》德育课题，作为我校少先队员德育工作的理论指导，实施具有我校特色的德育工作。 校本德育的主要内容包括道德行为细节教育，寻找快乐生活三维(学校、家庭、社会)元素开展快乐生活系列活动等。我校德育现状分析和学生品行面貌分析是确定适合我校学生实际特点的若干条道德行为细节的前提，也是本学期德育工作的重点之一。 （2） 加强班主任（辅导员）队伍建设提高德育（少先队）工作水平 1.认真上好每天的晨会课，及时记载班级文化手册，每周一次的班、队会做到有准备、有方案、有记录，要求队会仪式规范，班会主题鲜明，切忌“随机应变”。关注孩子的心理健康，在每个自然月中要专用一节班队课作为心理健康专题教育活动(在计划中要注明)。 2.建立辅导员和班主任培训体系，通过经验交流、学习讨论、小组课等渠道，帮助班主任学习现代德育理念，提高理论水平和科研能力，增强实施素质教育的能力。认真落实学生“引领成长、幸福生活”。 3.进一步加强德育少先队理论研究工作，鼓励班主任和辅导员老师撰写德育少先队教育随笔和工作论文，积极把少先队工作要求融入学校德育教育体系。