2022年小学学生工作发展计划.pdfVIP

2022 年小学学生工作发展计划 一、设计背景 （一）社会背景 1.清晰德育目标——培养面向未来的全面发展的人 全国教育大会明确指出立德树人为教育之本，要培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者，从这 个角度去看我们的学生培养目标，我们培养的是面向未来的全面发展的人，以价值观为基础的领导力是 其最鲜明的特质。 2.清晰德育路径——构建家校社三位一体的教育生态圈 《教育现代化2035》旗帜鲜明地提出构建全民终身学习的体系。在未来，学习的场域不仅仅限于学 校教育、正规教育，学习的主体也不仅仅限于学生，而是指向全民。从这个意义上讲，多主体的共学互 学让学校教育与社区教育融合发展的终身学习体系的构建将是未来教育的走向，以社区为单位的家校社 教育生态圈就是一个终身学习的教育微系统。教育部发布的《关于加强家庭教育工作的指导意见》要求 和鼓励家长学校组织家庭教育指导和家庭教育实践活动。《中小学德育工作指南》也提出了家校社协同育 人的重要性。从对学生成长具有主要影响力的家校社场域的角度看，加强家校社深度合作，构建家校三 位一体的教育生态圈将是我们德育工作的重要路径。这样的推进路径对以班主任为核心的德育工作者来 说，更需要具备专业化的素养，在策划组织力、家校沟通力、综合融通力方面