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小学一年级 道德与法治 教案 小学一年级道德与法治教案 小学一年级lbrack；道德与法治rsqb；教学计划 小学一年级《道德与法治》教案 小学一年级教学计划 教案目录 我很高兴能去上学 了解我们的学校??????????? 我们小学生应该做到这一点 守规则，保安全??????????? 祖国真是美丽,建设成就很大 欢度国庆??????????? 我喜欢秋天 中秋节??????????? 重阳节 168101719253134 我们的冬天在这里35 健康安全过冬天???????????36 ???????????37???????????40 小学一年级《道德与法治》教案 第一单元：我是一名小学生 1、让学生意识到自己是小学生了，要讲礼貌、守秩序，遵守学校生活常规。 2.帮助学生熟悉和适应学校生活，让学生学会利用学校的设施解决自己的问题。 3、让学生体验学校生活带来的乐趣，喜欢上学。 话题一：上学有多开心 1.熟悉新同学和新老师，体验集体生活的愉快。 2.体验作为一名小学生的乐趣和自豪感。 3.学习人际交往的初步知识和技能。 （一） 学术状况分析 学生告别幼儿园跨入小学，面对全新的学习、生活环境，既充满了新鲜、好奇，也难免有一些紧张和不安。因此，教师应尽量创设宽松、温暖的气氛，帮助学生消除紧张、不安、陌生的情绪，让学生在平等和愉悦的气氛中较快地认识和熟悉同学，能相互帮助，体会上学的快乐，养成良好的行为习惯。 活动开始前，教师可以根据学生的“入住卡”了解学生的基本情况。在报到当天，老师可以协助班主任工作，以便更多地了解学生 相关情况，如住在哪里、以前上哪所幼儿园、性格特点如何、有什么兴趣爱好等。 （二） 材料数据准备 1.小闹钟、话筒（或话筒模型）。 2.白纸、彩笔、剪刀、胶水、信封。 3.录音机、歌曲《找朋友》的录音带及自拍的相关录像带（也可制作相应的课件等）。 我们学校很好 1.通过参与校园探秘活动，了解学校的有关人员、相关设施以及学校开展的活动，建立对学校生活的积极态度，增强作为一名小学生的自豪感。 2.了解在探究活动中遵守学校纪律，文明礼貌。 3.尝试着与同学合作去完成调查与交流的任务，初步了解调查的过程和方法，培养合作精神。 （一） 学术状况分析 刚刚入学的新生对学校里的一切都很好奇、很陌生，他们对学校开展的活动、对教他的老师、对没进去过的专用教室有很浓厚的兴趣， 但他们的年轻和胆小阻碍了他们对学校的理解。《道德与生活》课程以学生的实际生活为基础。学生们非常喜欢这门课。考虑到这些，我向学生们征求关于是否开展学校秘密探索活动的建议。学生们反应非常强烈，并积极要求参与，因此我们有今天的活动。 (二）物质资料准备 1.调查和勘探所需的笔记本、录音机和相机。 2.整理资料时所需的画纸、彩笔、胶水等用品。 3~4学时（含调查整理时间）。 第11页共11页 第12页，共12页 第13页共13页 第14页，共14页 第15页共15页 第16页，共16页 第17页共17页 话题二：我的新同学和老师 1.认识新同学和新老师。 2.学习与同学和老师沟通的初步技能和方法。 3.交流与分享团结友爱、互相帮助的快乐，体会“朋友多快乐多”。〖活动准备〗 1.教师制作教师名片、“快乐小天使”生日桌（空桌）、“快乐王国”背景图片和头饰，并为学生制作名片准备纸张。 2.学生准备彩色水笔，了解自己的生日等。 2学时（1学时用于课堂活动，1学时用于课外活动）。 第18页共18页