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一般论文格式 【篇一：一般论文格式要求】 论文写作的一般方法 一、论文的基本结构 1 、题名（标题） 2 、署名(作者单位、邮编) 3 、摘要(概要，内容提要) 4 、关键词（3—5 个为宜） 5 、正文（引言—本论—结论） 6 、参考文献 二、论文的结构及写作规范 1 、题名（标题） ?题名是一篇论文的总题目，是论文内容的高度概括，是论文精髓的 集中表现，它以简洁的词语反映论文中重要的特定内容的逻辑组合， 让人一看就能清楚地了解论文的主旨和中心内容 ? 题名应醒目，简练， 新颖。题名往往决定读者是否阅读 ? 中文标题一般不宜超过20 个字，最多25 个字 ?副标题是对题名的补充，一般说明写作的原因、内容和范围 2 、署名 ?署名位于题名之下的位置，还要写明单位、邮编 ?署名表明对作者的尊重和作者应有荣誉，也表明文责自负 例： 我国农村义务教育教师队伍建设：问题及其破解 庞丽娟 韩小雨北京师范大学教育学院（北京 100875 ） 信息技术支持中小学课堂教学的作用到底是什么 沙景荣 西北师范大学教育技术与传播学院（甘肃兰州 730070 ）姚 勇伟 河北大学教育技术研究所 （河北保定 071002 ） 3 、摘要(概要，内容提要) ?摘要是全文的高度浓缩。是简明、确切地记述论文重要内容、不加 评论（包括自我评价）、不加补充解释的短文 ?摘要是文章内容索略而准确的表达形式，不分段，中文字数一般在 200-300 个之间 ?摘要的特点 独立性和自明性：忠实于原文，与原文具有等量的主要信息 浓缩性： 限制字数 筛选性和系统性：有利于信息检索 创新性：传递新观点，新理论，新方法 ?摘要的主要功能 让读者尽快了解论文的主要内容，以补充题名的不足，即不阅读全 文，就能获得必要的信息。 为文献检索数据库的建设和维护提供方便。论文发表后，文摘杂志 或各种数据库对摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，从而避 免他人编写摘要可能产生的误解、欠缺甚至错误。同时论文摘要的 索引是读者检索论文的重要工具，所以论文摘要的质量高低，直接 影响着论文的被检索率和被引用频次。 ?撰写摘要的注意事项 （1）摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容；切忌把应在引言 中出现的内容写入摘要；一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其 是自我评价) 。 （2 ）不得简单重复题名中已有的信息。比如一篇文章的题名是 《因特未来教育怎样走进我的课堂》，摘要的开头就不要再写“本文 回顾了因特未来教育怎样走进我的课堂…” （3 ） 结构严谨，表达简明，语义确切，逻辑清楚，无空泛、笼统、 含混之词。 （4 ）用第三人称。不必使用“本文”、、“本人”、“作者”、“笔者” 等作为主语。 4 、关键词 ?关键词是表明论文主要概念的规范化语言，是那些出现在论文标题 （篇名、层次标题）以及摘要、正文中，能表现论文主要内容具有 实质意义的规范的、关键的、可作为检索入口用的词语。 ?一篇论文的关键词以3-5 个为宜，不考虑文法上的结构，不一定表 达完整的意思。 ?作为关键词的几个词语彼此分开，或用逗号隔开。 5 、正文 ? 引言 简要说明撰写论文的原因，或论述问题的目的意义等 ?本论 论文的核心部分（本论中一般包含若干个层次标题） ?结论 是对本论论点的强调，是对论文最终的和总体的高度总结， 是对本论最终的必然逻辑发展，也是整篇论文的归宿和作者认识上 的升华。 6 、参考文献 参考文献的著录应符合国家有关标准（按gb7714—87 《文后参考 文献著录格式》执行）。参考文献的序号左顶格，并用数字加方括 号表示，如[1]，[2]，[3]，…，应与正文中的指示序号和格式一致。 每一参考文献条目的最后均以“? ”结束。一篇论著在论文中多处引用 时，在参考文献中只应出现一次，序号以第一次出现的为准，应将 序号归并到一起集中列出。不得将参考文献标示置于正文中的各级 标题处。 格式要求 ?连续出版物（期刊、学报等） [序号]主要责任者．文献题名[j]．刊名，出版年份，卷号(期号) ：起 止页码． （题名后方括弧内的单字母表示文献类型） 例 [1]王秉利.基于网络的教师培训模式研究[j].中小学电教，2006， （1）：32-34. [5]毛峡，丁玉宽．图像的情感特征分析及其和谐感评价[j]．电子学 报，2001，29(12a) ：23-27