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当数学走进生物 生命科学学院 生物科学专业 2007级 杨俊 生物有形，生物有数 遗传学中的数学 DNA分子结构的数学 万物皆数 生物有形生物有数 生物有形，每一种生物都有自己特定的形状。 生物有数，从几个到上亿不等。 生物有形 巨型红杉 加州蓝鲸 世界上最大的生物—密环菌属球菌—（约100吨） 蚕微粒子1/140 巴倍虫 1/20 病毒 噬菌体 生物有数 细菌是地球上 最成功的物种 估计有5*1030 电镜下的细菌 苏门答腊虎 白鳍豚 （ 怀疑已灭绝） （在野生状态下只有20只 ） 生物有形，生物有数 遗传学中的数学 DNA分子结构的数学 万物皆数 遗传学之父---孟德尔 不同的豌豆 孟德尔用数学上演绎推理地方法分析遗传定律 1.高（6～7 英尺）与矮（1～2 英尺）的遗传特性是一成不变的，沒有中间的高度（如 3～5 英尺）出現。 2.F1 植物沒有矮的特性表现出來；但是在 F2 后代的植物就表现出來，而且按照固定的高矮比例 (3:1) 出现。 3.一部分 ( 1/3) 的 F2 代植物全为纯种；另 2/3 的 F2 代产生 F3 代时继续离析 (segregation)。 4.F2 代之矮植物只能产生矮的后代 (F3)。 孟德尔依照这些事实提出下列三点假设： 1.高的基因为 T，矮的基因为 t。 2.若由卵细胞提供高的基因 (T)，精子提供矮的基因 (t)，所形成的受精卵及其所产生的植物就同時带了这两种基因，这两个基因在植物产生卵细胞与精子时候又告离析。 3.当 T 基因与 t 基因同时存在时，只表现 T 基因；那就是说T 基因是显性而 t 基因为隐性。 1.孟德尔第一定律（分离定律）:基因不融合，而是各自分开；如果双亲都是杂种，后代以3显性：1隐性的比例分离 （3：1） 2.独立定律:每对基因自由组合或分离，而不受其他基因的影响。 （9：3：3：1） 诗评 　　八年耕耘源于对科学的痴迷，  　　一畦畦豌豆蕴藏遗传的秘密。  　　实验设计开辟了研究的新路，  　　数学统计揭示出遗传的规律。 二项式在遗传上的应用 生男生女的猜想 假设生男的几率为p，生女的几率为q 理论上p=q=1/2 若一对夫妇一连生下两个小孩，其生男与女的或然率可表示为(p+q)2 =p2+2pq+q2 两男（1/2）2=1/4 一男一女 （1/2）2=1/2 两女（1/2）2=1/4 假如一连生下三个小孩，其生男育女之或然率为： (p+q)3=p3+3p2q+3pq2+q3 三男 两男一女 两女一男 三女 一般式 m=生男发生之次数；p为生男的机会，q为育女之机会 问；在10个小孩的家庭里，6 男 4 女发生之机会为多少？ 答：  哈定—温伯（Hardy-Weinberg）定律 各种基因型在一族群中之频率代代相同 X2试验 假如O为各种項目之观察数据，E为各种相对项目之预期数据，则： X2=Σ[(O-E)2/E] 如此所得之X2值，可由已知的表上（Fisher, 1944）查出或然率p若p＜0.05　表示观察到的数据与预期的并不符合。 问：在一些先天性幽门狹窄症的病人当中，有男孩25名与女孩5名﹔此种比例是否与正常男女比例有差异？ 答：如表二所示，先作X2试验之分析，得知其p＜0.01，因此先天性幽门狹窄症的患者当中，男女人数之比例与正常男女人数之比例有显著之差异。换句话男孩患此种疾病之或然率较高。 生物有形，生物有数 遗传学中的数学 DNA分子结构的数学 万物皆数 一切优美皆存在于形之对称，变化及调和。 -----王国维 DNA分子双螺旋结构 为什么大自然要选择“螺旋形”作为这些生物大分子的结构基础 ？ 连系数（lk