Book6U4教案新部编本课时7Task2.docx

精品教学教案设计|Excellentteachingplan 教师学科教案 [20–20学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan 牛津高中英语教学设计 教材：牛津高中英语(模块六)高二上学期 文档内容：教学设计—教案 单元：Unit4Helpingpeoplearoundtheworld 板块：Task Thoughtsonthedesign: 这个板块包括一系列训练学生听闻读写各项技巧的活动。这些活动分三个步骤展开，在 每一步骤的进行中，学生能在训练中发现问题所在、给泰国北部的穷苦儿童提出建议、议论 自己能为那些孩子做些什么，并写一份建议书给结合国儿童基金会。基本技术的培训从听力 开始，这个是对学生基本功的考察；找出问题所在是训练学生的听和读的能力。第二步以小 组议论形式进行，培养学生的口语和沟通能力。第三步写建议书是要训练学生的写作能力。 所以整堂课采取以学生训练和小组议论为主讲堂解说为辅的教学方式。 本课时是在task第一课时的基础之上，与学生议论所写proposals的优点和缺点，重点 在于展示学生的proposals。同时，就本板块出现的较难词句进行解释，帮助学生能正确地 使用这些词汇句子。 Teachingaims: AfterlearningTask,thestudentswillbeableto: 1.Knowwhatagoodproposalislike; 2.Knowtheusageofsomewordsandexpressionsofthispart. Teachingprocedures: Step1Review(PPT4) 1.Askthestudentstorecallthestructureofwritingaproposal[Explanation] 讲堂上的复习有助于学生在改正写作以前关于文体要求有一个更加清醒的认识，并可以 在之后的改正中，始终保证作品的完整性。 Step2ProposalImprovement:Analyzeandrewrite(PPT5-7) Showstudentsapossibleversionofaproposal,andaskthemtoanalyzeandcommentthisversion. Givestudentstimetorewritetheirproposalsforthefirsttime. Askseveralstudentstopresenttheirproposalsinclass. [Explanation] 很多学生会在达成task的任务之后，不作改正，不考虑效果。因此特别有必要在讲堂 上对task的任务进行体现，并进行比较剖析，进而使学生可以在这个板块不务虚。 Step3Languagenotes(PPT8-15) 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan Askthestudentstotellthewordsandexpressionswhichtheythinkaredifficulttouse. ShowthestudentsPPTtohelpthembetterunderstandthelanguage. [Explanation] 此环节主要给是针对task中间经常会出现的较难且词汇表上没有说明的单词或短语进 行解说，在学生问的基础上，赐予指导。但不能成为本课时的主导。所以建议在使用课件时，有选择性的删减增添。 Step3RewriteImprovethelanguageoftheproposals 1.Givestudentsenoughtimetorewritetheirproposalsagain,focusingonthelanguage. [Explanation] 在有较清晰的文体构造之后，内容上的详实以及语言上的正确，是一个任务达成的标准之一。 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰