托班区域教案娃娃家.docVIP

　　4、教师指导重点: 　　(1)观察美工区打扮瓶娃娃的幼儿是否会利用各种材料进行装饰。 　　(2)对于能力弱的幼儿教师给予适时的帮助或者引导。 　　(3)观察其他区,注意幼儿在活动区的兴趣、情绪和活动的表现,对活动中有困难的幼儿进行适当的指导。 　　(三)结束游戏：评价游戏 　　1、 整理玩具,结束游戏 　　2、 今天美工区的小朋友为瓶娃娃作什么了?那么你的瓶娃娃变的怎么样了?我们可以把这个漂亮的瓶娃娃送到哪里去? 　　3 表扬认真游戏的幼儿。 2.托班语言教案：苹果娃娃　　一、活动目标： 　　1、积极参加集体游戏，体验大家一起玩的快乐。 　　2、学习句式：我是(红、黄)苹果娃娃。 　　3、在游戏中学习认识并正确区分红、黄、两种颜色。 　　二、活动准备： 　　1、红、黄苹果胸饰各20个 　　2、两棵大苹果树。 　　三、活动过程： 　　(一)逐一出示红、黄两种颜色苹果的卡片 　　1、教师：宝贝们，我们家今天来了好多的水果客人，他们长得圆圆的，猜一猜是什么? 　　(幼儿发散思维，随意猜) 　　究竟是什么呢?想不想来认识他们呀?(与宝宝一起变魔术念咒语后再出示)出示红苹果娃娃，“大家好，我是红苹果娃娃!〞来吧，我们一起跟红苹果娃娃问好。“红苹果娃娃你好!〞(引出红、黄苹果)还有一位客人等着我们请他出来，我们一起来念奇妙的咒语吧! 　　2、看谁说得快：老师逐一变化苹果颜色，幼儿说出苹果名