托班认知活动教案40篇.docVIP

　　(一)引入 　　1. 教师请幼儿观看课件①?用笔写和画的作品?。 　　教师：这些作品是用什么来写或者画的? 　　2.请幼儿说说自己认识的笔。 　　(二)观察各种笔，了解不同笔的特征和用途。 　　1. 教师逐一出示各种笔，从材料、结构等方面探索笔的不同特征。 　　2. 　　(三)了解笔的演变过程 　　1.谈话：在很久很久以前，古代的人们还没有笔，他们是怎样记录事情的呢? 　　2.观看课件②?笔的演变?，教师一边讲解。 　　3.观看课件③，教师向幼儿介绍几种新型的笔，感受科学技术的进步给人们生活带来的方便。 　　(1) 扫描笔：使用者只要将笔头轻扫纸面，文字就会自动输入到各类电脑文档中，免除了打字输入的麻烦。 　　(2) 翻译笔：使用者轻轻一扫即可翻译，防止查英文字典的麻烦，从而省时省力。 　　3.请幼儿说说“你想设计一支怎样神奇的笔?〞 　　(四)幼儿发挥想象，为人们绘画设计更方便的笔。 第4篇教案　　： 　　1、认识眼睛、鼻子和耳朵的用处; 　　2、懂得保护自己的眼睛、鼻子和耳朵。 　　活动准备：眼睛、鼻子、耳朵的图片，热牛奶一杯、小鸟声音的磁带一盒 　　活动过程： 　　1、以谈话的方式引入主题师：小朋友，你们看看自己身上有些什么?(幼儿自由发言)师：我们身上有很多东西，可是，有五样是我们很重要的宝贝，今天我们先来学习三样，你们想知道是哪三样吗?(想)那我让你们来猜猜谜语，猜