人教版二年级数学下册《5-7 整理和复习》课堂教学课件PPT小学公开课.pptxVIP

第五单元 · 混合运算 整理和复习 人教版数学 二年级下册 一、单元回顾 同桌同学互相说出几道本单元学过的综合算式，说 一说应该先算什么，再算什么。 4×6÷8＝3 24 72－5×8＝32 40 （14＋21）÷7＝5 35 5 7×（36－30）＝ 42 6 48－18＋32＝ 62 30 30÷6＋29＝ 34 说出各题的运算顺序，再计算。 一、单元回顾 35 （14＋21）÷7＝5 30÷6＋29＝ 34 5 算式里有括号的，要先算括号里面的。 一、单元回顾 每一类按什么顺序进 行计算呢? 你能把这6个算式分分类吗？并说说为什么这么分类。 在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法， 都要从左往右按顺序计算。 4×6÷8＝3 7×（36－30）＝ 42 在没有括号24的算式里，如果有乘、除6法，又有加、 减法，7要2－先算5×乘8、＝除3法2 ，后算加4、8－减法18。＋32＝62 40 30 一、单元回顾 和同桌交流一下你是怎么一 步一步思考的。你会列综合 算式表示你的思路吗？ （1）4枝康乃馨多少钱？ 3×4＝12（元） （2）一共需要多少钱？ 12＋5＝17（元） 综合算式： 3×4＋5 ＝12＋5 ＝17（元） 一、单元回顾 （1）两种花各买一枝一共多少钱？ 3＋5＝8（元） （2）还剩多少钱？10－8＝2（元） 综合算式： 10－（3＋5） ＝10－8 ＝2（元） 1 买一枝康乃馨后剩多少钱？ 10－3＝7（元） 2 再买一枝百合后剩多少钱？ 7－5＝2（元） 综合算式： 10－3－5 ＝7－5 ＝2（元） 二、指导练习 （教材练习十三第1题）比一比，算一算。 64－28－17 ＝36－17 ＝19 64－（28＋17） ＝64－45 ＝19 35－23＋18 ＝12＋18 ＝30 35－（23－18） ＝35－5 ＝30 12÷2÷3 ＝6÷3 ＝2 12÷（2×3） ＝12÷6 ＝2 24÷8×2 ＝3×2 ＝6 24÷（8÷2） ＝24÷4 ＝6 你发现了什么？再出几组这样的算式试试。 我发现了这些算式中的运算符号不同， 运算顺序也不同，但计算结果相同。 写算式答案不唯一， 见下页： 二、指导练习 （教材练习十三第1题） 54－25－15 ＝29－15 ＝14 54－（25＋15） ＝54－40 ＝14 53－24＋16 ＝29＋16 ＝45 53－（24－16） ＝53－8 ＝45 16÷2÷4 ＝8÷4 ＝2 16÷（2×4） ＝16÷8 ＝2 16÷8×2 ＝2×2 ＝4 16÷（8÷2） ＝16÷4 ＝4 二、指导练习 （教材练习十三第2题） 二（1）班有男生17人，女生19人。每4人为一个学 习小组，一共可以分成多少个学习小组？ 1 2 二（1）班一共有多少人？ 17＋19＝36（人） 一共可以分成多少个学习小组？ 36÷4＝9（个） ＝36÷4 （17＋19）÷4 ＝9（个） 综合算式： 二、指导练习 （教材练习十三第3题） 还剩多少本？ 方法一： 80－25－38 ＝55－38 ＝17（本） 方法二： 80－（25＋38） ＝80－63 ＝17（本） （6＋ 2 ）×5＝40 8 （教材练习十三第4题） 小明在计算“6＋□2 ×5”时弄错了运算顺序，先算加法后算 乘法了，结果得数是40。正确的得数应该是多少？ 40÷5＝8 8－6＝2 6＋2×5 ＝6＋10 ＝16 二、指导练习 三、课堂小结 本单元结束了，你想 说些什么？ 我知道了综合算式的运算顺序…… 我会列综合算式解决问题了。 谢谢观 T看hank You