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小学数学典型应用题归纳汇总 30 种题型 1 归一问题 【含义】 在解题时，先求出一份是多少(即单一量)，然后以单一量为标准，求出所要 求的数量。这类应用题叫做归一问题。 【数量关系】 总量÷份数＝1 份数量 1 份数量×所占份数＝所求几份的数量 另一总量÷(总量÷份数)＝所求份数 【解题思路和方法】 先求出单一量，以单一量为标准，求出所要求的数量。 例 1 买 5 支铅笔要 0.6 元钱，买同样的铅笔 16 支，需要多少钱？ 解( 1)买 1 支铅笔多少钱？ 0.6÷5＝0.12 (元) ( 2 )买 16 支铅笔需要多少钱？0.12×16＝1.92 (元) 列成综合算式 0.6÷5×16＝0.12×16＝1.92 (元) 答：需要 1.92 元。 2 归总问题 【含义】 解题时，常常先找出“总数量”，然后再根据其它条件算出所求的问题，叫 归总问题。所谓“总数量”是指货物的总价、几小时(几天)的总工作量、几公亩地上的总 产量、几小时行的总路程等。 【数量关系】 1 份数量×份数＝总量 总量÷1 份数量＝份数 总量÷另一份数＝另一每份数量 【解题思路和方法】 先求出总数量，再根据题意得出所求的数量。 例 1 服装厂原来做一套衣服用布 3.2 米，改进裁剪方法后，每套衣服用布2.8 米。原 来做 791 套衣服的布，现在可以做多少套？ 解 ( 1 )这批布总共有多少米？ 3.2×791＝2531.2 (米) ( 2 )现在可以做多少套？ 2531.2÷2.8＝904 (套) 列成综合算式 3.2×791÷2.8＝904 (套) 答：现在可以做 904 套。。 3 和差问题 【含义】 已知两个数量的和与差，求这两个数量各是多少，这类应用题叫和差问题。 【数量关系】 大数＝(和＋差)÷ 2 小数＝(和－差)÷ 2 【解题思路和方法】 简单的题目可以直接套用公式；复杂的题目变通后再用公式。 例 1 甲乙两班共有学生 98 人，甲班比乙班多 6 人，求两班各有多少人？ 解 甲班人数＝( 98＋6 )÷2＝52 (人) 乙班人数＝( 98－6 )÷2＝46 (人) 答：甲班有 52 人，乙班有 46 人。 4 和倍问题 【含义】 已知两个数的和及大数是小数的几倍(或小数是大数的几分之几)，要求这两 个数各是多少，这类应用题叫做和倍问题。 【数量关系】 总和 ÷(几倍＋1 )＝较小的数 总和 － 较小的数 ＝ 较大的数 较小的数 ×几倍 ＝ 较大的数 【解题思路和方法】 简单的题目直接利用公式，复杂的题目变通后利用公式。 例 1 果园里有杏树和桃树共 248 棵，桃树的棵数是杏树的 3 倍，求杏树、桃树各多 少棵？ 解 ( 1 )杏树有多少棵？ 248÷( 3＋1 )＝62 (棵) ( 2 )桃树有多少棵？ 62×3＝186 (棵) 答：杏树有 62 棵，桃树有 186 棵。 5 差倍问题 【含义】 已知两个数的差及大数是小数的几倍(或小数是大数的几分之几)，要求这两 个数各是多少，这类应用题叫做差倍问题。 【数量关系】 两个数的差÷(几倍－ 1 )＝较小的数 较小的数×几倍＝较大的数 【解题思路和方法】 简单的题目直接利用公式，复杂的题目变通后利用公式。 例 1 果园里桃树的棵数是杏树的 3 倍，而且桃树比杏树多 124 棵。求杏树、桃树各 多少棵？ 解 ( 1 )杏树有多少棵？ 124÷( 3－1 )＝62 (棵) ( 2 )桃树有多少棵？ 62×3＝186 (棵) 答：果园里杏树是 62 棵，桃树是 186 棵。 6 倍比问题 【含义】 有两个已知的同类量，其中一个量是另一个量的若干倍，解题时先求出这个倍 数，再用倍比的方法算出要求的数，这类应用题叫做倍比问题。 【数量关系】 总量÷一个数量＝倍数 另一个数量×倍数＝另一总量 【解题思路和方法】 先求出倍数，再用倍比关系求出要求的数。 例 1 100 千克油菜籽可以榨油 40 千克，现在有油菜籽 3700 千克，可以榨油多少？ 解 ( 1 ) 3700 千克是 100 千克的多少倍？ 3700÷100＝37 (倍) ( 2 )可以榨油多少千克？ 40×37＝1480 (千克) 列成综合