大学年级辩论赛策划书.docxVIP

策划建议 | Planning advice 实用借鉴| Practical lessons 页 PAGE 1 策划建议 | Planning advice 实用借鉴| Practical lessons PAGE 0 大学年级辩论赛策划书 　　一、 活动目的：　　随着青海高校昆仑学院“校规校纪训练月”活动的发展，我们乐观绽开有关校纪校规建立的答辩赛。通过这次答辩赛，我们旨在让广阔师生能够深刻的熟悉到校纪校规的重要性，以及宽泛了解校纪校规的内容。　　通过此次活动，我们没有仅要让学生们知道校纪校规同时也让小学了解同学们的思想动态，参考同学们的思想看看哪些校规需要建设，哪些校规没有够人性化，需要更改。做到小学和同学的意见能够有机的结合。　　二、 活动时光：20XX年4月15日至20XX年4月25日　　三、 活动地点：　　主场：青海高校昆仑学院昆院楼某教室〔待定〕　　分场：青海高校昆仑学院致明楼某教室〔待定〕　　四、 详细活动计划；　　主办单位：共青团青海高校昆仑学院委员会　　承办单位：青海高校昆仑学院同学会　　较量形式：以班级为单位　　五、 参赛对象：青海高校昆仑学院08、09、10级同学　　六、 答辩主题：见附表　　七、 赛前预备：　　1、 在4月 号召开班长会议，由各班班长推举加入班级答辩赛的选手，之后由同学会以及相关教师共同打算加入较量的选手。　　详细评比方式:　　a) 各班均推选出一位选手。　　b) 各选手在3分钟之内进展简略自我介绍及演讲。　　c) 按照各选手表现，各班级终于选出4名参赛选手。　　2、 较量开场前，同学会宣扬部将以海报的形式颁布较量详细时光及较量地点。　　3、 邀请朱丹冰等教师作为本次答辩赛的评委，并由同学会文艺部选出一位主持人。　　八、 较量流程：　　因为此次较量实行以班级为单位进展较量，共有三支参赛队伍，所以大赛实行抽签形式进展循环较量，共进展三轮较量。较量 队伍经过抽签分为A、B、C组。　　〔一〕、详细较量日程如下：　　4月15日 A组 VS B组　　4月17日 B组 VS C组　　4月19日 A组 VS C组:　　〔二〕、详细较量流程如下：　　1、主席致开始词，介绍该场参赛队员及其所持立场、评判团成员，介绍评委。　　2、开篇立论开场，正反两方一辩依次进展，时光各3分钟。　　3、攻辩时光共12分钟：　　正方二辩挑选反方二辩或三辩进展一对一攻辩1分钟〔答复2分钟以内〕；　　反方二辩挑选正方二辩或三辩进展一对一攻辩1分钟〔答复2分钟以内〕；　　正方三辩挑选反方二辩或三辩进展一对一攻辩1分钟〔答复2分钟以内〕；　　反方三辩挑选正方二辩或三辩进展一对一攻辩1分钟〔答复2分钟以内〕。　　4、自由答辩20分钟，每队累计各10分钟。　　自由答辩规矩：　　①倘若一队的发言时光已经用完，另一队还有残余时光，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时光用尽为止。　　②自由答辩必需交替进展。当自由答辩开场时，先由正方任何一位队员起立发言。结束后，反方的任何一名队员应立刻发言，双方依次轮番发言，直到双方时光用尽为止。　　③在自由答辩时光里，每一名辩手的发言次序、次数和时光均没有受限制。　　④当一队的发言时光剩30秒钟时，将有一声笛声提示，当该队的发言时光用尽时，会有两声笛声提示，该队应立刻停顿发言。　　5、反方四辩总结陈词，时光3分钟。　　正方四辩总结陈词，时光3分钟。　　6、观众提问　　7、评分团进展评判，工作人员计分作统分工作。　　8、请评委教师点评答辩赛。　　9、主席宣布本场较量各队的得分状况、辩手及最后结果。　　10、本场较量完毕，退场。　　九、 评判规范：　　1、审题精确掌握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜亮，对本方难点能有效处理和化解。〔15分〕　　2、绽开对辩题的理解和论述能在广度上绽开，在深度上推动，囫囵答辩过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。〔15分〕　　3、辩驳提问抓住对方要害，问题简略明白；答复直面问题，有理有据。注意针对辩题正面交锋。〔15分〕　　4、协作具有团体精神，队员间互相支持协作，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由答辩时发言错落有致，体现“流淌的整体意识”。〔15分〕　　5、语言一般话规范，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，现国语的柔美。〔10分〕　　6、辩风较量中敬重对手，敬重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德涵养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的格调，并贯通全局。〔10分〕　　7、形象着装整洁，仪表慷慨，体现出良好的风度和气质。〔10分〕　　十、胜败判定：　　1、最后得分为全部队员分数相加取平均值，。