托班美工教案20篇.docVIP

　　把小肥猪卡片白色的地方撕掉 ，然后粘贴。 　　把小猴哥哥卡片深绿色的地方撕掉，然后粘贴 。 　　栏杆：把彩色纸撕开，然后粘贴 。 　　撕纸要领：左右手的拇指食指紧捏纸，撕一撕、移一移，重复到完成为止。 　　4.要求：粘贴动物卡片(贴斜和倒均可)、栏杆(竖横均可)。 　　5.布置作业：装修小肥猪、猴哥哥的蘑菇房，做好栏杆保护小花小草。 　　6.讲评：分别讲蘑菇房和栏杆的装修情况。猴哥哥、小肥猪、谢谢 小朋友的帮助。让幼儿感受、体会“帮助〞后的愉快心情。 　　课后评析： 　　1.有自己独特的课堂模式风格，表现在：把蘑菇房画在地上，席地作业，幼儿回归大自然，回归地上(在地上作业的比在墙上作业的次数要多);破坏思维的定势，蘑菇房不一定是小兔的家，蘑菇房也会是小猴小猪的家，等等。 　　2.教学环境和过程拌随着轻松、愉快，孩子按照自己的愿望进行作业。 　　3.难点的地方，选用幼儿易读易记、朗朗上口的重叠词“撕一撕、移一移〞进行示范和幼儿模拟练习。 　　4.建议：美术作业要注意培养幼儿的欣赏能力。 第3篇教案　　在本公开课活动中我们从激发幼儿的兴趣入手，围绕目标将多种教学形式相整合，使师、幼始终处于积极的探索状态。 　　一、创设了有趣的情境，激发了孩子们活动的热情。首先在活动导入中。我运用了谈话导入法，“春天到了，我们一起去春游好不好啊!不过天气这么好、太阳这么大，晒的汗都要流出来了，那怎么