小班健康公开课开心跳跳跳教案反思.docxVIP

小班健康公开课开心跳跳跳教案反思 1、小班健康公开课开心跳跳跳教案反思 活动来源： 今天早上熙熙带来一包跳跳糖要和小朋友们分享，孩子们都非常惊奇地围了过来，熙熙，这是什么东西?好吃的糖。什么糖呀?，，我吃过这种 糖。然然说：很好玩的，它会动。它会动的，我没吃过，熙熙，它怎么动的?冯呼旭好奇地问。熙熙想了一想，这样动的，这样动的。边说边用手比划着，梦溪说： 不是不是，它是这样动的!她在那又跳又摇头的。孩子们都被他们吸引过去，我也被他们的这一幕吸引住了，躲在孩子们中间看着、听着。于是，从孩子的兴趣出发，并根据小班幼儿的年龄特点，我生成这节健康活动开心跳跳跳。让入园不久的幼儿在观察、品尝交流、模仿、游戏中自然的感知跳跳糖的特点。形象的大嘴巴激发了孩子们参与游戏的欲望。 活动目标： 感知跳跳糖的特点，学习用身体动作表现跳跳糖。 用肢体动作表现吃跳跳糖的感受，体验游戏带来的乐趣。 学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。 知道五官的各部分名称，了解五官的位置。活动准备： 跳跳糖和小勺子每人一份。 场地上画有红、黄、绿三种颜色的大嘴巴。 红、黄、绿三种颜色的跳跳糖胸卡、音乐。活动过程： 一、谈话活动，进入话题教师：小朋友们，你们都吃过什么样的糖果? (调动幼儿的已有经验，激发幼儿探索的欲望。)二、观察、品尝并交流感受 1. 观察跳跳糖，了解跳跳糖的样子。 师：今天老师带来了一样