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小班美术过桥教案反思 小班美术过桥教案反思 活动目标 知道儿歌名称，学会念 儿歌，会说出小动物的名称和过桥的样子。乐意参与学习儿歌，培育孩子对语言活动的兴起。 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。培养幼儿乐观开朗的性格。 教学重点、难点 能正确说出小动物的名称和过桥的样子。活动准备 录音机、磁带;小动物教具：小兔、小鹿、小乌龟、小鸭、袋鼠妈妈和小袋鼠、一幅背景图。 活动过程 1、组织幼儿随音乐《走路》进入活动室并找位置坐好。 2、学习儿歌 引题：以小动物要去住在河对面的小熊一起过生日，引出儿歌题目《过桥》。 演示小动物过桥的样子，强调其名称和过桥的样子。(3)引导幼儿用语言来表达小动物过桥的样子。 3、音乐游戏：按《走路》的曲子来仿编《过桥》，并让幼儿进行歌表演来结束活动 教学反思 小兔、小鸭等小动物是孩子们最喜欢的动物，因此，活动中幼儿都能极参与学习，对动物过桥儿歌非常感兴趣，很快学会念儿歌，同时，能正确地说出对动物的名称和过桥的样子，活动基本上达到了教学目标。 小班语言活动教案：小动物过桥教案(附教学反思) 设计背景 我班幼儿对小动物总有一种特殊的情感，无论什么都会表现出莫大的关心及爱护，所以我常利用实物、图片为幼儿多介绍动物的生活习性和外形特征， 或拿一些动物的模型、玩具来介绍，并进行一系列的《可爱的小动物》的主题活动，让他们逐渐对小动物有一定的了解。 活动目标 1、 引导幼儿积