幼儿园：教学案例一架飞机飞过.docx

一架飞机飞过后…… 人生，有时候需要我们慢下来，静下来，例如在面对孩子时，给他们更多创作新作品和发现新事物的时间。在繁华和喧嚣中，孩子们天真活跃的灵魂显得弥足珍贵，让我们一起心守一抹暖阳，静待一树花开。 一、案例缘起：一架飞机飞过后…… 清晨，孩子们陆续来园了，愉快的晨间锻炼开始了。这时，一架飞机从天空飞过，一阵“轰~”的声音引起了孩子们注意。他们抬起头，大声喊道：“飞机、飞机……”随后，一旁的啾啾指着天空的一道白线，歪着小脑袋说道：“那是飞机留下的‘尿尿’吗？”一句听似有些可爱的话语引起了其他孩子的兴趣与好奇，都围了过来，盯着那条白线说开了： “那不是小便，是飞机喷射器喷出来的。”小熊反驳道。 “是飞机的路线，可以告诉我们飞到哪里”。然然补充说道。 “是有一个划线员在飞机尾巴那里坐着，专门划出白色的线……”炎炎兴奋地说。 二、我的思考：基于儿童表达的思辨 听着孩子们的表达，我的内心和他们一样的兴奋。这源自孩子们的新发现、也源自孩子们眼里口中的好奇与表达。它向我传递着或许这是教育的契机。细品孩子的对话，我们发现感受到小班孩子的那份经验和天真。当看到白线的第一眼，他们有的会与自己的生活经验链接（飞机喷射的、飞机路线），有的带着自己的主观感受（飞机忍不住尿尿了）；有的充满着天马行空的想象（有人在画画），特别的可爱！同时，我们也感受到小班的孩子有时候并不在意于是什么的问题或背后的原理，他