托班区角活动教案40篇.docVIP

　　第一层次：提供的袜子色彩差异大，长短相同，数量少，幼儿把袜子配对卷好，送给娃娃。 　　第二层次;提供的袜子长短不同，色彩相同，数量稍多，幼儿把袜子配对卷好，送给娃娃。 　　第三层次：提供的袜子种类不同，长短、色彩也各不相同，数量多，幼儿把袜子配对卷好，分别送给娃娃、爸爸、妈妈。 　　三、提示：观察重点与指导建议 　　a.(爸爸、妈妈)，我把袜子送给你或我帮你把袜子卷好了等等。 　　b.背景也可以按需要设计，如：可以选小抽屉，并在抽屉上贴上数字，数字是几，幼儿就放进向双卷好的袜子。 第4篇教案　　教育目标：⒈在游戏中感受纸片折叠后产生的弹力。 　　材料准备 　　四种材质的纸条：报纸纸、普通白纸、铅画纸、卡纸。雪花片积木、记录表、笔。 　　指导要点 　　⒈引导幼儿折叠纸片，感受纸片产生的弹力。 　　⒌观察折叠后的纸片能弹出雪花片的远近来表示弹力的大小，尝试用自己的方式记录结果。 　　第一阶段：发现弹力。 　　投放各种材质的纸片、花片积木，引导幼儿折叠纸条，感受纸条产生的弹力。教师将报纸对折几次，请幼儿猜想雪花片会怎么样?幼儿猜想后进行验证，发现弹力()。讲评时请幼儿找一找生活中还有那些物品是有弹力的? 　　第三阶段：折叠次数与弹力关系。 　　第四阶段：不同的纸质与弹力的关系。 　　首先请幼儿看看有些什么纸?摸一摸这四种纸有什么不同。 　　其次请幼儿猜想这四种大小相同的纸片折叠后产生