2021-2022学年广东省名校联盟高一上期末考试历史试卷（解析版）.docVIP

2021-2022学年期末考试试题 PAGE PAGE 1 2021-2022学年广东省名校联盟高一（上）期末历史试卷 一、选择题 1．范勇在其作品《解谜三星堆；开启中华文明之门》中发出这样的华夏密码之间：北方河南二里头遗址反映出来的文化内涵，为什么出现在相距数千里的南方蜀地三星堆文化中？二者为何有相似的文化因素？该学者这一疑问从侧面表明（　　） A．中华文明呈现出多元一体格局 B．三星堆文化起源于二里头文化 C．三星堆文化影响了二里头文化 D．中国的地理环境适合农耕经济 〖祥 解〗本题主要考查了中华文明的传承与发展，要求学生结合中华文明传承与发展的特征及影响来分析。 〖解答〗根据材料可知，蜀地三星堆文化与北方二里头文化具有某些相似性，这从侧面反映出中华文明多元一体的特征，A项正确； 三星堆文化的起源还在探索中，排除B项； 蜀地三星堆文化与北方二里头文化之间的影响在材料中没有体现，排除C项； 地理环境是否适合农耕经济与题意无关，排除D项。 故选：A。 〖点评〗本题主要考查了中华文明的传承与发展，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。 2．福建崇安汉城遗址发掘的“闽越式”陶器，器形有瓠壶、瓶、提桶、瓮、罐、钵、小盒等，均为中原和北方地区完全不见或罕见。这反映出汉代崇安瓷器（　　） A．融汇南北特色 B．产品用途多元 C．设计理念先进 D．呈现独特风格 〖祥 解〗本题主要考查史料实证，要求学生结合史料实证的特征和中国古代文明发展的特征来分析。 〖解答〗根据材料“发掘的均为中原和北方地区完全未有或罕见”可知其风格独特，D项正确； “融汇南北特色”在材料中未体现，故排除A项； 材料未涉及“用途”，排除B项； 材料没有出现对比，不能确定“先进”与否，故排除C项。 故选：D。 〖点评〗解答本题要搞清楚史料实证的特征和影响，学生要有一定的结合所学知识理解材料的能力。 3．如图为唐朝都城长安复原图（局部），图中信息反映出唐代（　　） A．出现“三教合归儒”的趋势 B．建筑的设计水平非常高超 C．佛教的正统地位得以确立 D．推行较为开明的文化政策 〖祥 解〗本题主要考查了古代的村落、集镇和城市，要求学生结合古代的村落、集镇和城市的特征及影响来分析。 〖解答〗根据材料道教、佛教与西方宗教活动场所在都城均有分布，可知唐代推行较为开明的文化政策，D项正确； “三教合归儒”“建筑的设计水平”不是该地图所呈现的主题，排除AB两项； 唐朝的正统思想仍然是儒家思想，排除C项。 故选：D。 〖点评〗本题主要考查了古代的村落、集镇和城市，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。 4．宋太宗为江西安义县富民洪文抚所办雷塘书院亲书“义居人”并赐之。庆元年间（1195～1200年）建昌县令许锡大力支持富民创建学校之后，“其民习乎诗书，而不器于讼；其士行艺足以重一乡材，可以为卿相治天下”。由此可知，朝廷支持富民办学的意图是（　　） A．改善民生，推动经济发展 B．宣扬道德，确立理学正统 C．教化民众，稳定乡里秩序 D．推崇儒学，应对时代变局 〖祥 解〗本题主要考查了中国古代基层组织形态与社会治理，要求学生结合中国古代基层组织形态与社会治理的特征及影响来分析。 〖解答〗根据材料“其民习乎诗书，而不器于讼……”可知朝廷支持办学的意图是“教化民众，稳定乡里秩序”，C项正确； “改善民生“应从经济方面解决，不符合材料信息，排除A项； 理学在南宋以后才成为正统，与材料主旨不符，排除B项； 材料主旨是朝廷支持富民办学而不是“推崇儒学”，排除D项。 故选：C。 〖点评〗本题主要考查了中国古代基层组织形态与社会治理，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。 5．有感于明清鼎革之际汉族知识分子的尴尬境地，归庄在《传砚斋记》中劝诫严舜工时讲道：“然吾为舜工计，宜专力于商，而戒子孙勿为士，盖今之世，士之贱也，甚矣。”这从侧面反映出当时（　　） A．儒家义利观发生根本变化 B．社会价值观念的变化 C．工商皆本的思想成为主流 D．士农工商秩序被打破 〖祥 解〗本题主要考查了明清之际的儒家思想，考生可根据材料“然吾为舜工计，宜专力于商，而戒子孙勿为士，盖今之世，士之贱也，甚矣”分析。 〖解答〗A说法绝对，排除； 材料“然吾为舜工计，宜专力于商，而戒子孙勿为士，盖今之世，士之贱也，甚矣”体现了工商业受到重视，体现了社会价值观念的变化，B正确； “工商皆本的思想成为主流”的说法不符合史实，我国古代一直实行重农抑商政策，排除C； 材料只是归庄的一家之言，不能说明士农工商的秩序已经被打破，而且材料只涉及“士”和“商”的关系，没有涉及“农”和“工”，排除D项。 故选：B。 〖点评〗本题主要考查了明清之际的儒家思想，侧重考查考生灵活运