2021-2022学年海南省高一上学期期末考试历史试卷（解析版）.docVIP

2021-2022学年期末考试试题 PAGE PAGE 1 2021-2022学年海南省高一（上）期末历史试卷 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．如图为仰韶文化作品鱼鸟纹彩陶壶。这可以用来说明，中国新石器时代（　　） A．区域文明的交融 B．注重自然环境保护 C．劳动人民追求美 D．各地兴起彩陶文化 〖解 析〗从材料中陶壶上的鱼鸟纹彩来看，中国新时期时代的先民有着对美的追求，C项正确； 材料与区域文明交融、自然环境保护及各地兴起彩陶文化的说法无关，排除ABD项。 〖答 案〗C。 2．西周分封制下，土地和劳动者名义上都归周王所有，下一级须对上——级承担缴纳贡赋服力役、军事保卫和述职等义务。这表明，周王通过分封制（　　） A．加强对地方统治 B．使国家日益强盛 C．开发了边远地区 D．直接控制了地方 〖解 析〗根据材料“下一级须对上一级承担缴纳贡赋服力役、军事保卫和述职等义务”和所学知识可知，西周通过分封制加强了对地方的控制，A项正确； 材料与使国家日益强盛、开发边远地区的说法无关，排除BC项； 西周通过分封制对地方实行间接统治，排除D项。 〖答 案〗A。 3．道家学派主张清静无为，提倡道法自然；法家强调“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法”。二者都（　　） A．不满礼崩乐坏的现状 B．积极维护君主统治 C．主张学术上百家争鸣 D．探究国家治理方式 〖解 析〗道家主张清静无为，提倡道法自然；法家强调法治，这说明面对社会变革大背景，它们对国家治理提出了自己的方法，故二者都是探究国家治理的方式，故D项正确； “不满礼崩乐坏的现状”体现的是儒家的特点，和材料无关，故A项错误； “积极维护君主统治”是法家的特点，不符合道家的特点，故B项错误； “主张学术上百家争鸣”是新中国初期双百方针的内容，故C项错误。 〖答 案〗D。 4．魏晋南北朝时期，中原地区逐渐改变清谈柔媚的社会风气，呈现出慷慨激越、豪放的气质。同时，语言、文学、音乐、饮食以及服装等方面也深受少数民族的影响。这一现象出现的主要原因是（　　） A．政权更替频繁 B．商品经济繁荣 C．民族融合发展 D．少数民族汉化 〖解 析〗根据材料中“魏晋南北朝时期，中原地区逐渐改变清谈柔媚的社会风气，呈现出慷慨激越、豪放的气质。同时，语言、文学、音乐、饮食以及服装等方面也深受少数民族的影响”可得出在此时期汉族和少数民族融合，在各个方面出现了互相影响，互相发展的特点，C项正确； “政权更替频繁”会带来社会动荡，不利于民族之间的融合，排除A项； “商品经济繁荣”会促进社会经济的发展，和民族交融无关，排除B项； 材料体现的是汉族和少数民族相互交融和影响，不单是少数民族汉化，排除D项。 〖答 案〗C。 5．两晋时期，南方许多地区变成肥田沃野，荆扬的洞庭、鄱阳、太湖流域成了谷仓地带，其中会稽郡（今江南地区）被称为“晋之关中”。这反映出当时（　　） A．江南农业发达 B．农业精耕细作 C．经济重心南移 D．南方开发加速 〖解 析〗题干所给材料“两晋时期，南方许多地区变成肥田沃野”体现的是魏晋时期南方经济得到开发，联系所学知识可知，这主要和北民南迁有关，故D项正确； 根据材料信息并结合所学知识可知，当时南方农业并不发达，故A项错误； 结合所学知识可知，精耕细作指的是在有限的土地上尽可能提高单位面积产量，与材料信息无关，故B项错误； 结合所学知识可知，唐中叶后，经济重心开始南移，时间不符，故C项错误。 〖答 案〗D。 6．史载，唐太宗私自去视察御史府（进士考试的地方），看到许多新录取的进士鱼贯而出，便得意的说道：“天下英雄，尽人吾彀中矣！”在此，唐太宗看重的是科举制有利于（　　） A．提高官员素质 B．扩大统治基础 C．削弱丞相权力 D．提高行政效率 〖解 析〗结合所学知识可知，科举制的标准是考试成绩，对于促进社会阶层流动，扩大统治基础发挥了较大作用，符合材料中“天下英雄，尽人吾彀中矣！”的说法，故B项正确； 题干所给材料信息强调的是扩大统治基础，材料信息与提高官员文化素质、削弱相权及提高行政效率的说法无关，故ACD项错误。 〖答 案〗B。 7．据史书记载：熙宁十年（1077年）国家年税收剧增。中央积蓄的钱粟，“数十百巨万”，作为户部的经费，“可以支20年之用”。据此可知，王安石变法（　　） A．缓解了财政困境 B．触及了权贵利益 C．改善了百姓处境 D．实现了富国强兵 〖解 析〗依据材料“熙宁十年（1077年）国家年税收剧增”、“可以支20年之用”可以看出王安石变法增加了国家的财政收入，缓解了财政困境，故A项正确； 材料与“触及权贵利益”无关，故B项错误； 材料与“改善百姓处境”无关