人教版五年级数学下册4.1.2《分数的产生和意义(2)》课件.pptVIP

4.1.2《分数的产生和意义(2)》 第四单元 分数的意义和性质 人教版五年级数学下册 一 堆 糖 从图中你看到了什么? 一、实践操作,认识分数单位 一 堆 糖 平均分成2份，每份是这堆糖的( ) 平均分成3份，2份是这堆糖的( ) 一 堆 糖 平均分成4份，3份是这堆糖的( ) 平均分成6份，5份是这堆糖的( ) 把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。 一 堆 糖 平均分成6份，5份是这堆糖的( )。 平均分成4份，3份是这堆糖的( )。 平均分成3份，2份是这堆糖的( )。 平均分成2份，每份是这堆糖的( )。 的分数单位是( ) 的分数单位是( ) 的分数单位是( ) 的分数单位是( ) 同一个单位“1”，平均分的份数不同，每份数用分数表示是不同的。 读出下面的分数，并写出每一个分数的分数单位及有几个这样的分数单位。 分 数： 分 数 单 位： 分数单位的个数： ( )个 ( )个 (