开心作文PPT第三学段-第15课.pptxVIP

;;;;; 紧张有趣的游戏结束了，如果大家能如实地记录下当时的场景，重现游戏的精彩，也是一件值得骄傲的事。请大家回忆一下本次游戏的经过，并把这个过程记录下来。;你的观点是什么呢？来说说看吧！ ;;刻画人物的绝招; 活动中，“我”自始至终都是活动的参与者，集中笔墨写好“我”的表现，给“我”一个特写镜头，便能具体、生动地再现活动场景。 所谓特写镜头，就是把活动中某一细节部分具体地描述出来。 要在作文中运用好特写镜头，首先得选好细节。细节描写要有力，就应该抓住最有趣味的、最典型的细节来写，比如：老师故意卖关子，弄得“我”不知所措时的场景；好不容易战胜对手时，“我”的表现如何；等等。 ;其次是要写好细节。那么怎样写好细节呢？主要有如下方法—— 1. 首先要分解动作。这次活动，考验的是我们手脑的协调能力，如双手配合得怎样，各自的动作如何。为了写好细节，我们可以放慢镜头，把动作细细分解，准确运用动词将它们描写出来。 2. 对人物的心理活动进行刻画。为增强活动的难度，老师肯定会时不时卖下关子，防不胜防的“我”也和老师展开了一场心理战，如果能准确、细致地刻画出“我”当时的心理活动，一定能给读者带来一种与你并肩作战的现场感！ ;;;;; 精 彩 开 头;;描写游戏的好词;游戏成功时： 我发现，孙思洋的注意力全放在了怎么逃脱手指而不是抓手指上，所以我就把大部分注意力放在张立筠的手指上。“竹子……”老师话音刚落，我就迅速地紧紧抓住了张立筠的手指，并风一般地伸回右手，这次大获全胜！（眼观八方，分析到位，小作者真是聪慧敏锐。“迅速”“风一般”等词突出了“我”动作的敏捷。）;;描写心理活动： 我心里涌起一阵阵的欢喜：看来，我的反应能力还是蛮不错的嘛！就这样轻轻松松地成功了呢。（注重对心理活动进行刻画，给读者更直观的体验和更深刻的感受。）; “恐怖”竹子;