高中数学_§1.2.2《同角三角函数的基本关系》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE PAGE 4 §1.2.2同角三角函数的基本关系 【学习目标】 1.理解同角三角函数的基本关系式； 2.已知一个三角函数值，会利用同角三角函数的基本关系式求其他的三角函数； 3.会利用同角三角函数的基本关系式求三角式的值。 【重点】同角三角函数的基本关系式及其应用； 【难点】应用平方关系求正弦或余弦值时，正负号的确定；已知正切如何求正弦或余弦。 【引入新知】 一、问题1：利用三角函数的定义求下列三角函数值 ???? ???? ??? 猜想同一个角的正弦、余弦、正切有什么关系？ 问题2：三角函数的定义是什么？利用三角函数的定义对上述关系加以 证明 【典型例题】 题型一、知一求二 已知，求的值 变式1.已知，并且是第四象限角，求的 你还能给出哪些变式？ 解题回顾与反思：通过以上题目，你能简单归纳一下对于和的“知一求二”问题的解题方法吗？ 题型二、给值求值 例2已知求下列各式的值: 试一试：已知则的值（ ） 题型三、三角函数式的化简 例3、化简 【方法技巧】化简三角函数式要注意哪些？ 【课堂小结】本节课你有什么收获？ 【当堂达标】 3.(2010全卷）已知 ， 4.（2015四川高考）已知 则 【课后作业】 必做部分:完成练习案和下一节的预习案 选做部分:双成新学案P10至