- 1、本文档共50页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
1.1 具有意义相反的量
教学目标:
1 体会数学中引入正负数来表示 具有意义相反的量 的必要性和合理性,能运用正数和负数表
示生活中具有相反意义的量;
2 理解有理数的意义,体会有理数应用的广泛性。
教学过程
一 激情引趣,导入新课
猜猜看:
1 20XX 年 1 月 27 日,中央电视台新闻联播后关于城市天气预报,播音员说: 北京,晴,零下
3 度到 5 度 ,你猜,屏幕上显示的是什么?
2 世界上最高峰 珠穆朗玛峰高出海平面 8844.43 米,吐鲁番盆地低于海平面 155 米,你猜中
国地图册上这两个地方标出的数字分别是什么?
3 我这儿有一张存折,你猜银行是怎么区分存款和取款的?(投影存折)
二 合作交流 , 探究新知
1 讨论上面提出的问题
2 意义相反的量
(1) 上面四个问题中, 零上与零下 、 高出于低于 、 存款与取款 都是意义相反的量,在
生活中你还见过意义相反的量吗?
(2 )温馨提示:意义相反的量,有两点值得注意,一是有两个量,所谓量,就得带上单位二是
意义相反。如:向东走 10 米,和运进 20 吨就不是意义相反的量。
考考你:
在下列横线上填上适当的文字,使其前后构成意义相反的量。
(1) 收入 1000 元, ______200 元, (2 ) 上升 20 米, ______25 米;
3 正数和负数
(1)怎样用数来表示意义相反的量?
一对意义相反的量,一个用正数表示,另一个用负数表示。
温馨提示:①小学学过的除 0 外的自然数和分数都是正数数。② 负数就是正数前面加上 - ,
有时候为了强调正数,也在正数前面加上 + ,如银行表示存款。但一般是省略了的。
(3 ) 零 是负数吗? 零 有什么作用?
4 正数和负数,零和负数大小的比较
想一想:
1 某地 2 月 18 日凌晨一点的温度是 0 °C 凌晨 4 点的温度是 -2 °C,哪个时刻温度低?
2 珠穆朗玛峰海平面高度为 8844.43 米,吐鲁番盆地海平面高度为 -155 米,海平面高度为 0 米,
哪个地方低?
你能否从这两个例子受到启发,比较正数和零,负数和零,正数和负数的大小。
正数 ____0, 负数 ____0 正数 _____ 负数
5 有理数的概念
(1)小学你学过哪些数?现在你又学到了什么数?
(2 )对我们已经学过的数怎样分类?
①按 整分性 分
正整数、零、负整数统称为 ____, 正分数、负分数统称为 ____, 整数和分数统称为 ______
②按正负性分
正有理数包括 ______ 和______, 负有理数包括 ______ 和_______.
正整数 正整数
正有理数
整数 —— ———
请填写下表: 有理数 —— 有理数
__
正分数 负整数
数 ________
__
———
——
温馨提示: (1)正数和零称为 _____,(2) 负数和零称为 ______ ,(3) 如果把整数看作分母是 1 的
分数,这时分数就包含了整数,如果没有特别的说明,分数是指分母不等于 1 的分数。
(4
文档评论(0)