学校体育课运动负荷监测与评价技术规范试行.pptVIP

2、按照样本选择方法确定被监测学生，收集确定被监测学生的个人信息 姓名 班级年级 性别 生日 身高 体重 学生体育成绩 第一步 提前确定被监测学生 第三十页，共五十五页。 3、收集体育课教案 收集本节被监测体育课教案并收集课程安排相关内容（体育课类型、各部分教学内容、计划用时等内容），以便预先了解体育课的内容和结构，便于课堂监测。注意留存电子版，便于上交资料。 第一步 提前确定被监测学生 第三十一页，共五十五页。 4、根据收集的信息填写记录表表头。 第一步 提前确定被监测学生 中小学校体育课运动负荷卫生评价班级汇总表（表2） 第三十二页，共五十五页。 第二步 课前准备 1、将心率表和心率带编号并将学生依次对应编号，按照编号将学生基本信息提前输入心率表。 第三十三页，共五十五页。 2、校医或调查员利用课前时间在心率表上分别输入学生个人信息并调整心率范围。 生日 性别 身高 体重 心率范围调整到120-200次/分 第二步 课前准备 第三十四页，共五十五页。 3、课前学生到校医室或操场后按照编号为被监测学生1对1佩戴心率表，穿好标记背心（1号-5号）。 第二步 课前准备 第三十五页，共五十五页。 4、安静心率的测定 学生佩戴好心率表后，要求学生安静5-10分钟，观察记录心率表上即时心率值； 如果没有充足的时间让学生处于安静状态，也可以在确定监