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- 2022-05-03 发布于江西
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《圆的面积》微课程设计方案的修改与说明
作者信息
微课程信息
主题名称 圆的面积公式推导
选题意图 培养学生观察动手操作及思考转化能力
内容来源 6年级数学上册
适用对象 小学弟三学段
1、使学生掌握圆面积公式的推导过程。
2、使学生利用圆面积公式解决问题
教学目标
3培养学生观察操作能力
□ □√ □ □
课前预习 课中讲解或活动 课后辅导 其他
教学用途
• 先回顾以前求其它图形的面积方法
2）微视频展示圆面积的推导过程
□ □√
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