幼儿园大班教案《真假美猴王》含反思.docVIP

　　大班教案《真假美猴王》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿能细微的观察、分析、分辨人物之间的细微差别，能运用语言、表情、动作等创造性的表演，了解唐僧；孙悟空等角色的性格特征，通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容，幼儿园大班《真假美猴王》含反思教案。 　　活动目标： 　　1、了解唐僧；孙悟空等角色的性格特征。 　　2.、能细微的观察、分析、分辨人物之间的细微差别，能运用语言、表情、动作等创造性的表演。 　　3.、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 　　4.、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 　　活动准备： 　　1.多媒体课件 　　2.道具：耙子、行李、钵、禅杖；头饰（猴子；观音菩萨；如来佛祖；唐僧） 　　活动过程： 　　一、 导入活动 　　（播放课件）今天幼儿园里来了两位客人你们瞧是谁？（孙悟空）怎么会有两个悟空呢？我给小朋友讲个故事《真假美猴王》 　　二、 看课件边讲故事边提问 ，初步了解故事情节和人物性格。 　　（播放课件）提问： 　　1.师父为什么赶走悟空？ 　　2.师父渴了，悟空回来后是怎么做的？ 　　3.真假悟空都请了谁来分辨他们？ 　　4.假悟空是什么变成的？ 　　5.故事里都有哪些人物，你最喜欢谁？为什么？ 　　三.欣赏故事、学说角色对话，并启发幼儿用表情、动作创造性的表现人物的性格特征 　　1.引导幼儿分辨真假悟空，并用动作、表情加以表现 　　提问：