幼儿园大班教案《长凳游戏》含反思.docVIP

　　大班教案《长凳游戏》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿积极参与合作探索活动，具有勇敢和互相帮助的良好品质，利用长凳游戏学习钻、爬和平衡的技能，提高动作的灵敏性、协调性，能积极参加游戏活动，并学会自我保护，幼儿园大班《长凳游戏》含反思教案。 　　活动目的： 　　1．利用长凳游戏学习钻、爬和平衡的技能，提高动作的灵敏性、协调性。 　　2．积极参与合作探索活动，具有勇敢和互相帮助的良好品质。 　　3．能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 　　4．能遵守规则玩游戏。 　　活动准备： 　　木制长凳8张，录音机、磁带。 　　活动过程： 　　一、开始部分 　　1．幼儿进场，分成红队和绿队两组，进行游戏。 　　2．抢凳子游戏：将凳子围成圈，幼儿围绕凳子跟着音乐节奏做高人走、矮人走、快跑、慢走等动作练习，当音乐停止的时候，幼儿要迅速坐到凳子上。 　　3．幼儿两人一组，一人尝试站到凳子上，保持平衡，慢慢走几步，然后从凳子上跳下，另一人帮助同伴做好保护工作。（两人交换游戏一次。） 　　4．幼儿从凳子底下钻到圆圈中，坐到凳子上。 　　二、基本部分 　　1．教师把活动器材——长凳介绍给幼儿：“平时在我们的生活中长凳是用干什么的呢？什么时候要用到凳子呢？” 　　“今天我们要用长凳做各种有趣的活动。” 　　2．鼓励幼儿自由探索长凳的各种玩法。 　　“小朋友动动脑筋想一想，长凳可以怎么玩呢？红队和