苏教版小学科学教材分析四年级下册.pptVIP

第三单元 物体的运动 由五课组成 1、一切都在运动中：建立了参照物的的概念，认识“运动的相对性”。 2、运动的快慢：初步了解速度概念。 3、运动的方式：根据物体运动的的轨迹不同将物体的运动进行分类，认识物体的运动的方式。 4、小车的运动：引导学生使用“控制变量”的方法进行科学探究，对运动物体的快慢与什么因素有关做简单的定量观察。 5、摆：以摆为话题, 经历“预测----设计并进行实验----整理分析搜集的证据----表达与交流等科学探究的过程，在设计和开展实验时学会控制变量，意识到控制变量的重要性。 第三单元 物体的运动主要概念关系 相对于参照物，物体的位置发生变化 物体的运动 运动的轨迹 运动的方向 摆动 旋转 (直线)往复运动 直线运动 运动的距离 运动的时间 运动的速度：描述运动的快慢 1、一切都在运动中 本课主要是描述物体的运动。 教材从认识我们周围充满各种各样的运动，到知道判断物体是否在运动的标志是这一物体相对于另一物体位置有没有发生变化，到选择不同的参照物物体运动的状态就有可能发生改变，帮助学生在讨论、分析、模拟实验中得到提高。 1、一切都在运动中 1、描述物体的运动，初步建立参照物的概念。 2、巩固参照物概念，认识到参照物的不同，物体的运动状态也会发生变化。 3、一个拓展活动，巩固认识选择不同的参照物，判断物体是否运