小学课件：小英雄雨来节选第二课时课件.ppt

太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。 环境描写 这段描写给人以压抑、沉痛的感受，还乡河景色如此美丽，而生活在这里的雨来却没有出现，表达了人们误以为雨来已经牺牲的沉痛心情。 还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。 环境描写 看似写景，实际在写乡亲们痛惜失去小英雄雨来悲愤而暂时沉默的心情。大家多么盼望雨来会出现啊！连那河水都在静静地等待着，虫子也在呼喊着雨来。 芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。 太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。 还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。 环境描写 雨来，是抗日战争年代里冀东少年儿童的一个缩影。小说中的情节，美丽 的田园风光景物，鲜活的方言土语，无一不是抗日战争时期燕赵大地的真实写 照。 1937 年，日本鬼子侵略中国，中国进行全民族抗战。青壮年参加八路军， 拿起枪抗击日本侵略者，冀东还乡河两岸各村的民兵、老年人、妇女、少年儿 童，为保卫祖国家园与敌人进行顽强的斗争。在那个战争年代，像雨来那样站 岗放哨、手拿红缨枪、挺起小胸脯、给八路军送信、制造假地雷迷惑敌人,带路 进埋伏圈的情况还有很多很多…… ——管桦 课后作业 1.课后阅读：《小兵张嘎》、《二小放牛郎》、 《鸡毛信》 2.完成课堂作业本的练习。 * * * * * * * 仙居县白塔镇第二小学 刘张霞 仙居县小学语文网络课程 小英雄雨来（节选） 18 第二课时 指导老师：王娓娓 人教部编版·四年级（下册） 一、游泳本领高 二、上夜校念书 三、掩护李大叔 四、与鬼子作斗争 五、河沿上的枪声 六、雨来没有死 复习回顾： 游泳本领高、 热爱祖国的雨来 请同学们用较快的速度默读课文的三至六部分内容, 想一想：从哪些地方可以感受到雨来是位小英雄? 深入理解雨来形象 三、掩护李大叔 雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来，他撒腿就往后院跑。背后咔啦一声枪栓响，有人大声叫道：“站住！”雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。 你对哪些词感受最深？说说你的感受？ 雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来，他撒腿就往后院跑。背后咔啦一声枪栓响，有人大声叫道：“站住！”雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。 反应快 把鬼子引开 保护李大叔 勇敢机智 跑得快 四、与鬼子斗争 鬼子用了哪些手段？ 与鬼子斗争 哄骗 四、与鬼子斗争 与鬼子斗争 哄骗 利诱 四、与鬼子斗争 与鬼子斗争 哄骗 利诱 威胁 四、与鬼子斗争 四、与鬼子斗争 哄骗 毒打 威胁 利诱 啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。 鬼子是怎样毒打雨来的，请你找一找鬼子毒打的动作。 啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。 鬼子是怎样毒打雨来的，请你找一找鬼子毒打的动作。 鬼子：凶狠残暴 四、与鬼子斗争 哄骗 毒打 威胁 利诱 枪毙 鬼子：奸诈狡猾 凶狠残暴 哄骗 毒打 雨来：坚强不屈 枪毙 利诱 威胁 四、与鬼子斗争 面对鬼子的手段，雨来又是怎么做的？ 四、与鬼子斗争 哄骗 毒打 威胁 利诱 枪毙 鬼子：奸诈狡猾 凶狠残暴 雨来：坚强不屈 侧面描写 侧面描写，又叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。 为什么雨来能在鬼子面前表现得这样坚强不屈？ 我们是中国人， 我们爱自己的祖国。 “我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话在文中出现了几次？作者为什么要多次强调这句话？ 三次 这两句话是雨来被鬼子抓住后能经受住各种考验的精神支柱。与前文雨来上夜校的情节相照应，表明了雨来誓死保护交通员，和敌人斗争到底的决心与坚强意志；体现了中国人民不惜用鲜血和生命保卫祖国的决心。 热爱祖国 小