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七年级开学周记作文 七年级开学周记作文 1 已经开学两天了，我们已经成为了真正的中学生，在这两天中，我们认识了一 些教我们的老师，他们告诉我们初中应该怎样学习，让我们知道了初中生活是怎样 的。 我已经是一名中学生了，已经不再是小学那个不懂事的孩子了。在初中，我要 改掉小学一些不好的毛病，例如：在小学时我不爱说话，上课从来不举手回答问 题，老师也拿我没有办法，因此我的表达能力不强，特别是语文的阅读题经常写不 出什么感想，再加上我上课有时走神，语文的成绩就非常不理想。我还有一个极大 的问题，就是马虎。妈妈也经常叮嘱我别马虎，而我就是把它当做耳旁风，觉得这 并不算问题，只要考试时认真就行。可考试时还是改不掉这个毛病，数学经常抄错 数，所以数学也很少的高分，并且我上课不爱认真思考，下课也不爱专心学习，因 此成绩一直排在别人后面。 今天，我已经是一名初中生了，我要把小学的坏毛病全部改掉，上课争取做到 专心听讲，心里有想法就举手说，争取多回答问题。在平时做作业也不马虎，认真 读题，要做到每个字都认真读仔细，数学也要每个数字都看仔细再写，不能再抄错 数。 我已经是一名初中生了，在初中的每一点，做得都一定比小学有进步才行。 七年级开学周记作文2 光阴似箭，日月如梭，今天的我已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的 我已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我已经告别童年，走向青 春。带着对未来的憧憬，我走进了笔架山中学，走进了初一生活。 才开学了两天，就感觉很不适应，可能是还没有从愉快的暑假中走出来吧!心 里有种酸酸的感觉。这我也知道，在我刚走进校门时我就知道了暑假中的自由、快 乐会像过眼烟云一样消失的无影无踪! 开学后，我的感受很真，因为我知道我将要进入一个陌生的环境，一个我并不 熟悉的环境，那里会有陌生的同学陌生的老师。 走进校园，给我的第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师 讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;这一切与小学都有 着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。 第2个感觉是累。在开学的第一天，当我抄完课程表后，竟打了一个寒战—— 天最多要上8节课!我实在难以想象这种辛苦的学习生活，只好自我鼓励：“一生 之计在于勤。”第一天还好，作业比较少。可第2天，各科的作业接二连三地袭 来。 可以这样说，我的初一生活，无论在什么时候，在什么地方，都像灿烂的太阳 一样明丽，会像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达，像浩瀚的大海一样包罗万象。它会 让我们一生受益——使我们充满朝气，充满自信，充满创造!使我们的人生变得靓 丽多彩! 七年级开学周记作文3 时光荏苒，眼看就要开学了，心里总有一种说不出的感觉。是期盼?是郁闷?还 是...?其实都有。不管是什么，不都得去面对吗。 期盼。对每个学期的新开始，都会持以希望去开始，但这过程以至结果，又 会是什么样?从你的过程就能看到。所以我要从此告诫自己：不要等到到新的开始 已结束再去期盼下个新的开始。 郁闷。怕成绩不好，家长们的压迫，老师们的哀叹,小学作文。已是我们孩子 的最正常的烦恼。开学了就不能整天玩个够，学校就像我们的无形监狱，束缚着我 们。但在放假很久时，就会很想很想上学，这也就是两面性的作用。 七年级开学周记作文4 度过了一个快乐的寒假，又到了开学的时候，我们回到久违的教室里，继续我 们初中的生活。 本以为开学将会是一个温暖的的初春，殊不知却依旧同严冬般寒冷，竟下起了 雪。整周都没见到太阳，阴沉沉的，就像一个学生对假期的依依不舍，些许的失落 这个星期我们寒假作业检测的成绩下来了，我考得并不理想，在小学的时候， 对假期的作业检查并不是很严格，很多学生都是把答案抄上了事，看来假期作业也 是不能小看的呢，以后要自己认真的做才行。 这个学期的时间只有短短的三个月，因为六月会有以各类考试需要占用教室， 所以教学的时间被缩短了一个月，这无疑加快了教学进度，在这短短的三个月内， 要在掌握好新知识的同时复习上学期的课程，补缺补漏，抓住这个学期宝贵的时间 提高成绩才行，到了高二就来不及了。 让我感到高兴的是，这学期的数学教的是设计程序的基础——算法，这可让我 兴趣大增。上次朋友翻唱歌曲要录音，由于系统自带录音机限制时间，所以要计算 好歌曲时间再用“减速”来延长录音时间，这不就是个算法吗?于是我分析了算 法，设计出了程序 同样有趣的还有美术