小班泥工教案做苹果.docVIP

　　活动过程： 　　1.创设小象买冰棒的情境，引发幼儿活动兴趣。 　　(1)教师头戴小象头饰玩具，模仿小象声音买叫卖，又香又甜的冰棒谁来买啊! 　　(2)教师从盒子里掏出冰棒，边掏边提问：这是什么呀?什么形状的?什么颜色的?(有代表性的) 　　(3)将水果放在幼儿的桌子上的盘子里，让幼儿亲自感知一下。 　　2.交待制作要求，引导幼儿捏泥。 　　(1)教师引发活动兴趣：小象带来了这么多水果，它听说我们班小朋友的手特别能干，能捏出好多的水果是吗?那我们做些水果送给小象吧! 　　(2)教师介绍材料及制作要求。 　　(3)教师示范讲解：我喜欢苹果微，我拿一块红泥，放在手心里…… 　　(取泥---团圆---用辅助材料做苹果瓣和叶子---放在展架上) 　　3.幼儿捏泥，教师指导。重点引导幼儿练习团圆的技能。 　　4.幼儿作品展示。 　　幼儿将制作的冰棒展示架上，教师引导幼儿欣赏作品，用小象的口吻鼓励幼儿。 　　活动反思： 　　本次活动主要是通过欣赏泥工作品，让小班幼儿初步了解泥工艺术，并练习泥工的根本技能：团和捏，开展幼儿的动手能力，想象能力及创造力。在活动开始时，先让幼儿掌握了怎样去和泥，由于小班孩子初次接触泥工活动，我又以游戏的方式引导孩子们积极参与，以引起他们的强烈兴趣，并在团团捏捏的过程中体验到玩泥的快乐。虽然孩子们的作品还较粗糙，但很可爱，有的还较有创意，虽然他们玩的手指黑黑的，但都很开心，而我陪着孩子们玩泥巴，也像回到了儿时快乐的感觉。 3.小班美术活动无袖衫上的纽扣〔泥工〕教案反思　　活动目标 　　1、通过观察使幼儿知道纽扣是圆形的，并有扣眼。 　　2、帮助幼儿掌握简单的搓圆，压扁技巧及纽扣的排列。 　　3、感受泥工活动的快乐。 　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 　　活动准备 　　1、橡皮泥每人一份，小棒每人一根。 　　2、各种颜色的大纽扣数只。 　　3、泥工板，没有扣子的纸衣服假设干。 　　4、纽扣衫两件 　　5、狐狸木偶 　　活动过程 　　一、出示掌中木偶“狐狸〞： 　　“狐狸〞：夏天到了，我给森林里的小动物做了许多的无袖衫。小朋友，你们看看上面少了什么?因为衣服太多了，我来不及装上纽扣，想请你们来帮助。 　　二、认识纽扣，示范纽扣做法 　　1、出示纽扣：这些纽扣漂亮吗?它是什么形状的/纽扣上还有什么东西? 　　2、示范： 　　(1) 谁会用橡皮泥做纽扣呢?请个别幼儿试着做纽扣。 　　(2) 教师示范：先取一小块橡皮泥，将它搓成小圆球，再把它压扁，圆形就做好了。纽扣上的扣眼怎么办呢?对!用小棒一戳，转一下就行了。 　　3、出示纽扣衫：衣服上的纽扣是怎样的，又是怎样摆放的呢? 　　三、提出操作要求，幼儿操作，教师指导。 　　要求： 　　1、提醒幼儿不能压得太扁、太大，纽扣扣眼要在中间。 　　2、纽扣做好以后再贴在衣服上。 　　3、物品用好后要收拾好放回篮子中。 　　四、展示讲评 　　将做好的衣服挂在铁架上，互相参观，讲评。 　　五、结束： 　　“狐狸〞：谢谢小朋友，你们真棒!小动物们会很喜欢的! 　　活动延伸 　　纽扣除了圆形的纽扣外，你们还见过哪些纽扣?这儿还有很多各种各样的纽扣，我放在巧手坊里，工作时你们可以看一看，做一做。 　　活动反思 　　让小班幼儿初步了解泥工艺术，并练习泥工的根本技能：团和捏，开展幼儿的动手能力，想象能力及创造力。在活动开始时，先让幼儿掌握了怎样去和泥，由于小班孩子初次接触泥工活动，我又以游戏的方式引导孩子们积极参与，以引起他们的强烈兴趣，并在团团捏捏的过程中体验到玩泥的快乐。 4.小班美术教案：〔泥工〕可爱的小鸡　　幼儿园小班美术教案：(泥工)可爱的小鸡 　　活动目标： 　　1 　　2、尝试捏出小鸡尖尖的嘴巴，并借助辅助材料装饰小鸡的眼睛。 　　3、初步产生对泥工活动的兴趣，愿意进行泥工活动。 　　活动准备： 　　人手一块泥工板，橡皮泥两块，红豆或绿豆假设干。 　　活动过程： 　　一、念儿歌玩猜想游戏，引发幼儿的兴趣。 　　教师带着幼儿一起念?公鸡头、母鸡头?儿歌，师生玩猜想游戏。 　　二、观察玩具小鸡。感知小鸡的根本特征，引发幼儿关注小鸡。 　　教师：这是什么?小鸡是样子的? 　　教师念儿歌?小小鸡?，概括出小鸡的根本特征。例如： 　　小小鸡。叽叽叽， 　　尖嘴巴，圆身体， 　　身上穿着绒毛衣， 　　爱吃小虫爱吃米。 　　三、启发幼儿探索用泥工制作小鸡。 　　教师：这是什么?怎样用橡皮泥制作小鸡? 　　将大块橡皮泥在手掌中团圆，搓出圆圆的身体。 　　将小块橡皮泥团圆为圆圆 的头。 　　在小鸡的头上捏出尖尖的嘴巴。 　　用红豆或绿豆嵌在头的两边作为小鸡的眼镜。 　　将小鸡的头轻轻地连接到身体上。 　　五、提出制作要求，鼓励幼儿按照要求大胆地进行泥工