空间点直线平面之间的位置关系优秀课件.ppt

. 异面直线所成的角 a b 思考 在同一平面内两条相交直线形成四个角，常取较小的一组角来度量这两条直线的位置关系，这个角叫做两条直线的夹角.在空间中怎样度量两条异面直线的位置关系呢？ a b 平面内两条相交直线 空间中两条异面直线 O 已知两条异面直线a，b，经过空间任一点O作直线 ，把 与 所成的锐角（或直角）叫做异面直线a与b所成的角． 异面直线所成的角 我们规定两条平行直线的夹角为0°，那么两条异面直线所成的角的取值范围是什么？ 如果两条异面直线所成角为900，那么这两条直线垂直. 探究 记直线a垂直于b为：a?b 异面直线所成的角 探究 （1）在长方体 中，有没有两条棱所在的直线是相互垂直的异面直线？ （2）如果两条平行直线中的一条与某一条直线垂直，那么，另一条直线是否也与这条直线垂直？ （3）垂直于同一条直线的两条直线是否平行？ 如： 等． 垂直 不一定，如上图的长方体中 直线AB与BC相交， 异面直线所成的角 例3 已知正方体 ． （1）哪些棱所在直线与直线 是异面直线？ （2）直线 和 的夹角是多少？ （3）哪些棱所在的直线与直线 垂直？ 解:（1）由异面直线的定义可知， 棱 所在的直线分别与直线 是异面直线． （3）直线 分别与直线 垂直． （2）由 可知， 为 异面直线 与 的夹角， ， 所以 与 的夹角为 ． 在如图所示的长方体中，AB= ，且 AA1=1，求直线BA1和CD所成角的度数. 30O 练习1 本节小结 （1）空间直线的三种位置关系． （2）平行线的传递性． （3）等角定理． （4）异面直线所成的角． 基本知识 基本方法 把空间中问题通过平移转化为平面问题. 2.1.3 空间中直线与平面之间的位置关系 直线与平面 直线和平面的位置关系有且只有三种 (1)直线在平面内 有无数个公共点 a ? 记为：a?? 2.1 空间点、直线、平面之间的位置关系 主要内容 2.1.2空间中直线与直线之间的位置关系 2.1.3空间中直线与平面之间的位置关系 2.1.1 平面 2.1.1 平 面 构成图形的基本元素 A′ B′ C′ D′ A B C D 点、线、面 点无大小 线无粗细 面无厚薄 点 直线 平面 可无限延伸的 平面是可无限延展的 平面的符号表示 ? 1. 希腊字母： 平面?， 平面?，平面? 平面的表示 平面的表示 两个相交平面的画法和表示 平面?和平面?相交于一条直线a 被遮住的部分画虚线 ? ? a a 平面??平面?=直线a 平面的表示 直线和平面都可以看成点的集合 “点P在直线l上”,“点A在平面α内” 用集合符号表示 点与直线、点与平面、直线与平面的关系 “点P在直线l 外”,“点A在平面α外” 直线 l 在平面α内，或者说平面α经过直线 l 直线 l 在平面α外. 平面的基本性质 ． ． A B α 公理1 如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内. 思考1：如何让一条直线在一个平面内？ 作用：为判断直线与平面的位置关系提供依据 集合符号表示 平面经过这条直线 平面的基本性质 公理2 过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面. 思考2：经过两点可以确定一条直线，那么经过几个点可以确定一个平面呢？ 作用：判断几个点共面或直线在同一个平面内 集合符号表示 ． ． ． A B C ? “不共线的三点确定一个平面” 已知A、B、C三点不共线，则存在惟一平面?，使得A、B、C?? 平面的基本性质 思考3：如果两个平面有一个公共点，那么还会有其它公共点吗？如果有这些公共点有什么特征？ 公理3 如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线. P 作用：判断两个平面位置关系的基本依据 例题 例1 如图，用符号表示下列图形中点、直线、平面之间的位置关系. A B β α a l (1) a b P l β α (2) 解：1） A??，B??，???=l，a??=A，a??=B 2) a??,b??,???=l,a?l=P, b?l=P, a?b=P 2.1.2 空间中直线与直线之间的位置关系 两条直线的位置关系 思考1：同一平面内两条直线有几种位置关系？空间中的两