学生课堂表现评价量表.pdf

学生课堂表现评价量表 蚃 薁 个 同 教 项 罿 膇 膄 艿 A级 B级 C级 人评 学评 师评 目 膅 肆 羀 价 价 价 上课认真听讲， 上课能认真听 上课无心听讲， 认 螀 芈 节 肃 蒀 肅 蚄 作业认真，参与 讲，作业依时完 经常欠交作业， 真 讨论态度认真 成，有参与讨论 极少参与讨论 能举手发言，有 很少举手，极少 积极举手发言， 参与讨论与交 参与讨论与交 薃 积 积极参与讨论与 流，有阅读课外 流，没有阅读课 蚅 极 交流，大量阅读 读物 外读物 课外读物 大胆提出和别人 有提出自己的不 不敢提出和别人 不同的问题，大 同看法，并作出 不同的问题，不 自信 胆尝试并表达自 尝试 敢尝试和表达自 己的想法 己的想法 善于 善于与人合作， 能与人合作，能 缺乏与人合作的 与人 虚心听取别人的 接受别人的意 精神，难以听进 合作 意见 见。 别人的意见 能有条理表达自 能表达自己的意 不能准确表达自 思维 己 的意见，解决 见，有解决问题 己的意思，做事 的条 问题的过程清 的能力，但条理 缺乏计划性，条 理性 楚，做事有计划 性差些 理性，不能独立 解决问题 具有创造性思 能用老师提供的 思考能力差，缺 思维 维，能用不同的 方法解决问题， 乏创造性，不能 的创 方法解决问题， 有一定的思考能 独立解决问题 造性 独立思考 力和创造性 我这样评价自己： 伙伴眼里的我： 老师的话： 注：1.本评价表针对学生课堂表现情况作评价 2.本评价分为定性评价部分和定量评价部分。 3.定量评价部分总分为100分，最后取值为教师评、同学评和自评分数按比例取均值； 4.定性评价部分分为“我这样评价自己”、“伙伴眼里的我”和“老师的话”，都是针 对被评者作概括性描述和建议，以帮助被评学生的改进与提高。 小组成员互评表 编 成员1 成员2 成员3 成员4 题目 号 在大部分时间里他（她）踊跃参与，表现积 1 极。 2 他（她）的意见总是对我很有帮助。 他(她)经常鼓励/督促小组其他成员积极参 3 与协作。 他（她）能够按时完成应该做的那份工作和 4 学习任务。 5 我对他（她）的表现满意。 6 他（她）对小组的贡献突出。 如果还有机会我非常愿意与她（他