小班教案《小猫买镜子》反思.docxVIP

WORD（可编辑版本） — PAGE — PAGE 1 — 小班教案《小猫买镜子》反思 《小班教案《小猫买镜子》反思》属于幼儿园小班教案中比较优秀的内容，欢迎参考。1、小班教案《小猫买镜子》反思活动目标　　1、懂得要常常洗脸，并愿意洗脸;　　2、熟悉镜子，能用镜子照照自己的脸是否洁净。　　3、培育良好的卫生习惯。　　4、乐观的参加活动，大胆的说出自己的想法。活动重难点　　熟悉镜子，懂得要常常洗脸　　把握洗脸的正确方法　　难点形成缘由　　许多孩子洗脸都是家长关心完成的，沒有这方面自理力量　　难点解决策略　　故事情境引领，表演研习活动过程　　一、出示图片，讲故事与幼儿争论　　1、是小猫脸不洁净依旧是镜子不洁净?　　2、怎样才能让自己的脸洁净?　　二、师长用小圆镜、小方镜、大圆镜，边讲故事边表演　　三、幼儿每人一面小镜子，照照自己的脸　　1、你的小脸洁净吗?　　2、谁给你洗脸?　　四、一块仿照洗脸的动作，一边还可以说说洗脸的步骤设计依据　　许多孩子洗脸都是家长关心完成的，沒有这方面自理力量，通过故事让引发幼儿对小脸保持洁净的留意，再仿照表演来认知洗脸方法。活动反思及重构　　上课之前为了吸引幼儿的留意力，我边照镜子边用记号笔在鼻子上画了几点，然后我就戴上小猫的头饰来扮演小猫并叙述故事。故事讲完后问珍宝们，是我脸脏呢依旧是镜子坏了?幼儿都能答出来，说是小猫脸脏了。然后我就用纸巾将脸上的笔迹擦掉。边擦边告知幼儿，在家里洗脸要洗洁净，不然会像小猫一样勿认为是镜子坏了。反思改进：　　1、整个活动师长说得过多，孩子的操作性不够强，应当在活动前一天让家长每人带一面小镜子，在活动之前给幼儿每人发一块小毛巾，然后在课上让幼儿跟着师长一块边照镜子边研习擦脸的动作。　　2、讲故事时还缺了一点抑扬顿挫的心情，表情神情还要跟多变化及丰富起来。如将脸擦洁净后要表现出特别特别快乐。来感染幼儿，让幼儿也感觉很快乐。2、小班教案《小猫喵喵》含反思活动目标：　　1.研习歌曲，尝试唱清歌词。　　2.情愿在情景中演唱并用动作表现，感受唱歌的乐趣。　　3.使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。　　4.通过图片理解歌词内容，并能依据歌词内容绽开大胆的想象。活动过程：　　一、创设情境，吸引幼儿留意。　　1.播放小猫动画。　　2.提问：这是谁啊?它怎么叫的?　　3.师长带领幼儿和小猫打招呼并学小猫叫(歌曲中不同声调的练习)。　　二、师长表演，关心幼儿初步感受歌曲。　　1.师长表演歌曲。　　2.提问：小猫可爱吗?它刚才是怎么做的?又是怎么唱的?　　3.依据幼儿回答出示图谱，带动幼儿练习歌词。　　三、练习歌曲，鼓舞幼儿用自己的动作表现歌曲。　　1.多种形式练唱歌曲(集体、合作、小组、个别)　　2.鼓舞幼儿用自己的动作边唱边表演。　　四、个别展现，评比最受欢迎小猫咪。　　1.鼓舞幼儿尝试个别展现。　　2.通过同伴评比，评比出最受欢迎的小猫咪。活动反思：　　这首歌曲虽然简洁，可是分外可爱、好玩，因此幼儿一听就分外的感爱好，在图谱和动作的协作下，幼儿很快就把握了本周歌曲。最终的评比活动幼儿爱好也高，最终在整体仿照小猫的好玩氛围中结束活动。3、小班教案《折小猫》含反思活动目标：　　1.研习用正方形折小猫头，巩固对小猫形状特征的熟悉。　　2.喜爱自己的折纸作品。　　3.培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。　　4.培育幼儿对美的观赏力量，体验胜利带来的喜悦。活动预备：　　范例、勾线笔、折猫头的手工纸、背景图。活动过程：　　一、师长出示范例，激发幼儿折小猫爱好。　　1.师：今日师长带来了一幅作品，咱们来观赏一下吧!　　画上有谁呀?幼：小猫。　　2.师：原来是小猫呀，咱们来跟小猫打声招呼吧!　　二、师长引导幼儿观看《美工》第16页“小猫喵喵”上供应的材料。　　1.师：您们明白这只小猫是怎么做的吗?幼儿观看回答。　　师：说的很对，这只小猫是用纸折出来的。　　2.师：那咱们今日就来折一只可爱的小猫。　　3.师：那咱们看着美工书上的图示，一块来折。　　三、师长示范讲解小猫头的折法。　　1.(出示正方形白纸)今日咱们要用正方形的纸来折小猫，把正方形放好。第一步是对角折，把角对齐折一下，变成了单个三角形对麽?接下来把三角形平着放好，让咱们来折小猫的耳朵，拿起左边的一角向下折。当前让咱们来折右边的角，先向下折，在往上折。接着在最下面折单个小三角形。最终把上面的纸往下折一点，就完成了。折完往后要反过来画五官。　　2.师：看一看，像不像小猫的头?幼：像。　　师：小伴侣，小猫的耳朵是什么样的?幼：尖尖的。　　耳朵有了，看一看小猫的