语文人教版九年级下册第一学时.pdfVIP

九年级上册汇报课教案 《陈涉世家》 司马迁 教学目标： 1、了解相关的文学常识和历史背景； 2、解决字词，能正确、熟练的 朗读课文； 3、结合注释、工具书疏通文意，把握文章的内容； 4 、了解起义的原 因、经过、起义初期的发展形势； 5、体会文中所塑造的人物形象的特点。 教学重点： 翻译课文、把握课文内容 教学难点： 对文中部分词句的翻译、理解 教学时间： 3 个课时 教学过程： 第一课时 一、导入课题 公元前 209 年，中国爆发了一场轰轰烈烈的农民起义， 这场起义虽未取得胜 利，但它动摇了秦王朝的统治根基， 为后来的项羽、 刘邦推翻秦王朝的统治奠定 了基础。领导、组织这次起义的人物就是今天我们要学习的《陈涉世家》中的陈 胜。 二、作家作品 1、司马迁（前 145 或前 135—前 87？），字子长，西汉夏阳（今陕西韩城，一说 山西河津）人，中国古代伟大的史学家、文学家，后人尊称为“史圣” 。他最大 的贡献是创作了中国第一部纪传体通史《史记》 （原名《太史公书》）。《史记》记 载了从上古传说中的黄帝时期，到汉武帝元狩元年，长达 3000 多年的历史。司 马迁以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识完成的《史记》 ，成 为中国历史上第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》 ”。 百家讲坛主讲人姜鹏教授在 《汉武帝的三张面孔》中称司马迁为 “超级文章高手”。 后由于上书替投降匈奴的汉将李陵辩解而触怒皇上， 获罪下狱， 被处宫刑。 为完 成《史记》，司马迁忍辱负重，发愤著书，历时 10 多年，终于写成历史巨著《史 记》。 2 、公元前 210 年，秦始皇病死， 秦始皇的小儿子胡亥即位， 这就是秦二世。 秦二世是个昏庸而残暴的皇帝。 在他的统治下， 老百姓的徭役赋税负担更为沉 重，刑法愈加苛毒。广大劳动人民在饥饿与死亡线上挣扎。 公元前 209 年，秦二世下令征发淮河流域的 900 名贫苦农民去防守渔阳 （今北 京密云）。 佣农出身的陈胜和贫农出身的吴广被指定为屯长。当他们走到蕲县 大泽乡（安徽宿县西南）的时候，连绵的阴雨把他们阻隔在这里，不能如期赶到 渔阳戍地。按照秦法规定，误了期限就要全部被处死。 押送他们的两个军尉非 常凶暴，陈胜和吴广就借机把军尉杀掉，接着对大家说：各位遇到大雨，都已误 期，误期要被处斩。即使不杀我们，而戍守边疆死的也有十之六七。何况壮士不 死则已， 既然要死， 就要干出一番轰轰烈烈的事业来！ 他们的话激励了戍卒的斗 志。大家推举陈胜为将军，吴广为都尉，提出了“伐无道，诛暴秦”的口号，组 成一支农民起义军。中国历史上第一次农民大起义爆发了。 三、解决字词、正确朗读课文 1、给下列加点字注音，并画出它在文中的位置。 阳夏 （ji ǎ）垄上（ l ǒng）怅 （chànɡ）恨 鸿鹄 （hú）闾左（ l ǘ）適戍 （zhé ． ． ． ． ． ．． shù）皆次当行 （hánɡ）度 以失期 （duó）数谏故 （shuò）外将 兵 （ji ànɡ）陈 ．